 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Géométries et communication graphique | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil architecte à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B1-IRCIVA-002-M | UE Obligatoire | RIVIERE LORPHEVRE Edouard | F707 - Génie Mécanique |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I-GMEC-021 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
- Mettre en oeuvre une solution choisie sous la forme d'un dessin, d'un schéma, d'un plan, d'une maquette, d'un prototype, d'un logiciel et/ou d'un modèle numérique.
- Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en arts, sciences et en sciences de l'ingénieur et art de bâtir pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
- Identifier, décrire et expliquer les principes artistiques, scientifiques et mathématiques fondamentaux.
- Communiquer de manière structurée - graphiquement, oralement et par écrit, en français et en anglais - des informations claires, précises, argumentées.
- Utiliser plusieurs modes de communication écrite et graphique : texte, tableau, équation, esquisse, plan, graphique, ...
Acquis d'apprentissage UE
cf UI-B1-IRCIVI-002-M
Contenu de l'UE
cf UI-B1-IRCIVI-002-M
Compétences préalables
cf UI-B1-IRCIVI-002-M
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
- Epreuve pratique
- Exercice(s) coté(s)
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
cf UI-B1-IRCIVI-002-M
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
cf UI-B1-IRCIVI-002-M
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
cf UI-B1-IRCIVI-002-M
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| I-GMEC-021 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| I-GMEC-021 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| I-GMEC-021 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| I-GMEC-021 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| I-GMEC-021 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| I-GMEC-021 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| I-GMEC-021 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| I-GMEC-021 |
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre