 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Remploi, réaffectation, recyclage | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en architecture, à finalité spécialisée en art de bâtir à la Faculté d'Architecture et d'Urbanisme |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UA-M2-FINADB-020-M | UE optionnelle | DELAISSE Paul | A520 - Projets, Ville et Territoire |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A-PRVT-055 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Instruire une question en matière d'architecture et d'urbanisme
- Développer le travail en équipe
- Elaborer une réponse spatiale située
- Faire preuve d'innovation et de créativité dans des situations en constantes évolution
- Interagir avec l'ensemble des acteurs
- Contribuer à l'élaboration de savoirs et à leur diffusion auprès de professionnels ou du public
- Adopter une attitude professionnelle
- S'insérer et travailler en équipe
- Etre capable de poser des choix engagés
- Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
- Faire preuve d'éthique
- Faire preuve d'autonomie de réflexion et d'action
- Instruire une question en matière d'architecture
- Dégager les différentes hypothèses de travail par rapport à un problème d'architecture
- Dégager et articuler les différentes composantes constituant un contexte architectural ou urbain
- Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'architecture
- Développer le travail en équipe
- Elaborer une réponse spatiale située
- Adopter une démarche scientifique appliquée
- Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes architecturales
- Faire preuve d'innovation et de créativité dans des situations en constantes évolution
- Interagir avec l'ensemble des acteurs
- Contribuer à l'élaboration de savoirs et à leur diffusion auprès de professionnels ou du public
- Adopter une attitude professionnelle
- S'insérer et travailler en équipe
- Etre capable de poser des choix engagés
- Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
- Faire preuve d'éthique
- Faire preuve d'autonomie de réflexion et d'action
Acquis d'apprentissage UE
Etre capable de se positionner dans des orientations pratiques, pragmatiques, mais aussi historiques, philosophiques, ...en face d'un objet architectural patrimonial.
Contenu de l'UE
Cours adapté en fonction des opportunités pour les conférences, séminaires, ...et en rapport avec la thématique du cours de composition architecturale
Cours et conférences scientifiques.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-055 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-055 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-055 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-055 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-055 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-055 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-055 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-055 |