Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Instruire une question architecturale
• Etudier les différentes composantes d'une thématique en vue d'articuler les résultats de ses investigations dans une synthèse globale
• Se construire une culture architecturale en s'appuyant sur des savoirs théoriques et critiques, et des lectures personnelles
• Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'architecture et l'urbanisme
• Contextualiser son approche de l'architecture
• Concevoir et organiser des projets d'architecture adaptés à un contexte
• Elaborer une réponse spatiale
• Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes liées à la discipline architecturale
• Mettre en oeuvre une réponse spatiale située
• Adopter une démarche scientifique appliquée
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Développer une attitude professionnelle
• Apporter, partager et défendre ses idées dans une réflexion collective liée aux cadres de gouvernance.
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
• Faire preuve d'éthique

Acquis d'apprentissage UE

Théorie de l’architecture III : architectures et démocraties II. Maîtriser la complexité des processus qui conduisent à la création architecturale dans la société. Développer sa culture générale et l'utiliser pour comprendre les enjeux de la production architecturale. Être capable d'identifier les courants qui ont amené à la production de l'architecture de notre région. Utiliser des outils d’observation, d’analyse et de compréhension de l’architecture dans sa spatialité et sa temporalité. En bref, développer des bonnes capacités d'analyse précise de l'architecture et de vision synthétique pour initier une réflexion critique.

Contenu de l'UE

Voir Activité d'Apprentissage

Compétences préalables

Théorie de l'architecture I (bloc 1).

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

L’évaluation consiste en un examen classique portant sur la matière vue au cours : épreuve écrite consistant en un QCM (questions à choix multiples), de notions à expliquer et/ou de thèmes à développer. Elle vise à cerner la précision de vos capacités d'analyse et de synthèse architecturale. La participation au forum pourra faire l’objet d’une cote bonus.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

L’évaluation consiste en un examen classique portant sur la matière vue au cours : épreuve écrite consistant en un QCM (questions à choix multiples), de notions à expliquer et/ou de thèmes à développer. Elle vise à cerner la précision de vos capacités d'analyse de synthèse architecturale. La participation au forum pourra faire l’objet d’une cote bonus.