 | Programme d’études | English | |
 | Langue italienne (partie 2) | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en traduction et interprétation à la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-BM-TRAINT-012-M | UE optionnelle | PICCINELLI Mylena | T201 - Didactique des langues et des cultures |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Italien | 37 | 23 | 0 | 0 | 0 | 6.00 | 6.00 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-ITAL-306 | Connaissance du pays | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 50.00% |
| T-ITAL-502 | Culture et langue étrangère | 7 | 23 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 50.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences linguistiques - Maîtriser la langue de base et les langues étrangères.
- En langues étrangères, communiquer aisément et adéquatement dans les deux langues étrangères de la combinaison de base, maîtrisée au minimum au niveau B2 du Cadre européen de référence pour les langues.
- Compétences culturelles et interculturelles - Connaître et intégrer les similitudes et différences culturelles.
- Identifier les différences culturelles et communiquer à leur sujet.
- S'approprier les codes et conventions des cultures étrangères pour les besoins de relations interpersonnelles.
- Acquérir des connaissances dans des domaines divers, notamment ceux où s'exerce l'activité traduisante.
- Compétences cognitives - Effectuer des recherches documentaires et en rendre compte de façon critique.
- Effectuer des recherches documentaires ciblées et raisonnées, tant dans la langue de base que les langues étrangères étudiées.
- Evaluer la pertinence et la fiabilité des sources documentaires utilisées.
- Rendre compte d'une recherche documentaire critique.
Acquis d'apprentissage UE
Cf. AA : T-ITAL-502 <a href="http://applications.umons.ac.be/web/fr/pde/2015-2016/aa/T-ITAL-502.htm"><strong>Culture et langue étrangère</strong></a> + T-ITAL-306 <a href="http://applications.umons.ac.be/web/fr/pde/2015-2016/aa/T-ITAL-306.htm"><strong>Connaissance du pays</strong></a>
Contenu de l'UE
Cf. AA : T-ITAL-502 <a href="http://applications.umons.ac.be/web/fr/pde/2015-2016/aa/T-ITAL-502.htm"><strong>Culture et langue étrangère</strong></a> : Analyse et commentaire de documents textuels et audiovisuels sélectionnés en fonction de leur pertinence quant au contexte socioculturel de la langue étudiée. Activités ciblant les connaissances linguistiques et culturelles, mais aussi les compétences discursives, fonctionnelles et heuristiques. + AA : T-ITAL-306 <a href="http://applications.umons.ac.be/web/fr/pde/2015-2016/aa/T-ITAL-306.htm"><strong>Connaissance du pays</strong></a> : Etude des étapes historiques les plus importantes depuis la fondation de Rome (-753) jusqu'au Risorgimento (1871). Les périodes historiques choisies doivent amener l'étudiant à comprendre la complexité de l'Italie moderne (par exemple la fracture historique entre Nord et Sud).
En parallèle, des notions de littérature et l'étude des auteurs et artistes majeurs (Marco Polo, Dante, Léonard de Vinci, etc.) aident à la compréhension des caractéristiques spécifiques de chaque période.
L'actualité politique et institutionnelle est également abordée.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| T-ITAL-306 |
|
| T-ITAL-502 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| T-ITAL-306 |
|
| T-ITAL-502 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| T-ITAL-306 | |
| T-ITAL-502 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| T-ITAL-306 | Sans objet |
| T-ITAL-502 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| T-ITAL-306 | |
| T-ITAL-502 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| T-ITAL-306 | Sans objet |
| T-ITAL-502 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| T-ITAL-306 | Sans objet |
| T-ITAL-502 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| T-ITAL-306 | Autorisé |
| T-ITAL-502 | Autorisé |