Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Posséder des connaissances mathématiques intégrées et pointues
• -Pouvoir mobiliser les mathématiques de bachelier pour traiter de questions complexes et posséder une expertise profonde de celles-ci, prolongeant celle développée en bachelier.
• Être capable de réaliser des projets d'envergure
• -Être capable de travailler en équipe et en particulier de communiquer efficacement et dans le respect des autres.
• Être capable d'innovation pour résoudre une problématique inédite en mathématiques ou dans leurs applications
• -Pouvoir mobiliser ses connaissances, rechercher et analyser diverses sources d'information afin de proposer des solutions éventuellement innovantes à des problématiques inédites ciblées.
• -Pouvoir faire usage de l'outil informatique de manière appropriée, au besoin en développant un petit programme.
• Pouvoir communiquer clairement
• -Pouvoir communiquer oralement et par écrit des résultats de mathématique ou de domaines connexes en s'adaptant au public.
• Être capable de s'adapter à différents contextes
• -Avoir développé un fort degré d'autonomie permettant d'acquérir des savoirs complémentaires et des compétences nouvelles, permettant d'évoluer dans des contextes différents.
• -Faire preuve de rigueur, d'autonomie, de créativité, d'honnêteté intellectuelle, de sens éthique et déontologique
• Être capable de réaliser des projets d'envergure
• -Être capable de travailler en équipe et en particulier de communiquer efficacement et dans le respect des autres.
• Pouvoir communiquer clairement
• -Pouvoir communiquer oralement et par écrit des résultats de mathématique ou de domaines connexes en s'adaptant au public.

Acquis d'apprentissage UE

Initiation à l’astrophysique atomique.

Contenu de l'UE

Introduction.
Spectres en émission.
Raies d'absorption et transfert radiatif.
Propriétés et spectres stellaires.
Opacité et forces radiatives.
Nébuleuses et régions H II.
Noyaux de galaxies actives et quasars.
Considérations cosmologiques.

Compétences préalables

avoir acqui les compétences de 1er cycle en physique, en ce y compris les connaissances de base en astronomie et astrophysique, et en physique atomique.

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et travaux
• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et travaux
• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et travaux
• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet