Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser les connaissances fondamentales.
• Avoir une bonne maîtrise des connaissances dans les principaux domaines de la chimie : chimie inorganique, organique, physique, biologique et analytique, ainsi que les connaissances de base nécessaires en mathématiques, en biologie et en physique.
• Collaborer et travailler en équipe.
• Avoir développé des compétences pratiques en chimie par des séances de travaux pratiques en laboratoire, notamment en chimie analytique, organique et physique, durant lesquelles ils auront travaillé individuellement ou en groupes.
• Se développer sur le plan personnel et professionnel.
• Avoir développé, dans le cadre de la chimie, des compétences génériques qui sont applicables dans de nombreux autres contextes, en particulier dans l'utilisation de la langue anglaise, la programmation scientifique, et la sécurité et les risques en laboratoire.
• Avoir une démarche scientifique rigoureuse.
• Avoir la capacité de recueillir et d'interpréter des données scientifiques pertinentes et de les analyser de manière critique sur base d'une réflexion portant sur des aspects scientifiques, éthiques et environnementaux.

Acquis d'apprentissage UE

Restituer, interpréter et appliquer les principes fondamentaux de chimie que requiert le domaine de l'analyse chimique, dans le cadre des solutions aqueuses diluées. Formaliser et traiter des problèmes liés à l'analyse chimique. Manipuler les instruments d'analyse chimique.

Contenu de l'UE

L'équilibre chimique ; méthodes de titrages acidimétriques, complexométriques, oxydo-réduction, par précipitation ; gravimétrie ; spectrophotométrie d'absorption moléculaire ; introduction aux méthodes électrochimiques (potentiométrie, électrogravimétrie) ; notions de statistiques appliquées à la chimie analytique.

Compétences préalables

Chimie générale

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Une interrogation écrite ne reprenant que les exercices (10 % des points).Un examen écrit d'une demi-journée reprenant le cours magistral et les exercices (60 % des points). Les travaux pratiques sont sanctionnés par une cote (30 % des points).

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Une interrogation écrite reprenant théorie, exercices et les notions vues lors des travaux pratiques.

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet