Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Interpréter adéquatement les situations vécues en classe et autour de la classe en mobilisant des connaissances en sciences humaines
• S'adapter aux différents publics scolaires en mobilisant des connaissances en sciences humaines
• Entretenir avec l'institution, les collègues et les parents d'élèves des relations de partenariat efficaces
• Maîtriser les textes légaux de référence de manière à exercer sa profession adéquatement
• Présenter l'information de manière neutre et non orientée
• Maîtriser la langue d'enseignement tant à l'oral qu'à l'écrit

Acquis d'apprentissage UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de porter un regard critique et documenté sur des aspects organisationnels propres aux établissements scolaires et qui dépassent les activités d'enseignement/apprentissage qui se déroulent en classe.

Contenu de l'UE

Les différents modes d'organisation de l'école en dehors des cours preprement dits : conseil de classe, conseil de participation, projet d'établissement, CPMS, etc.

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et travaux

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans objet (épreuve intégrée à la fin du Q2)

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et travaux

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Travail de groupe (interfacultaire) à remettre par écrit, en ligne et sous format papier, avant le 1er jour de la session

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Cette épreuve n'est organisée qu'une seule fois (travail de groupe à réaliser au sein d'établissements scolaires)

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet