 | Programme d’études | English | |
 | Séminaire de méthodologie spéciale du néerlandais | ||
Unité d’enseignement du programme de Certificat d'Université en Pédagogie de l'Enseignement supérieur universitaire à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-U1-PEDENS-004-M | UE optionnelle | LAUWERYS Kris | T202 - Traductologie |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Néerlandais | 0 | 45 | 0 | 0 | 0 | 2.00 | 2.00 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-DIDA-010 | Méthodologie spéciale du néerlandais | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 50.00% |
| T-DIDA-018 | Méthodologie spéciale du néerlandais (partie 2) | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 50.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de : - préciser des objectifs d’apprentissage spécifiques en fonction d’objectifs généraux déterminés,- sélectionner des ressources pertinentes au service de ces objectifs,- les utiliser dans des activités d’apprentissage en motivant leurs choix pédagogiques,
- intégrer ces activités dans une séquence pédagogique cohérente.
Contenu de l'UE
Analyse de référentiels et de manuels pour l’enseignement du néerlandais. Conception de séquences pédagogiques et d’activités didactiques
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et travaux
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et travaux
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| T-DIDA-010 |
|
| T-DIDA-018 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| T-DIDA-010 |
|
| T-DIDA-018 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| T-DIDA-010 | |
| T-DIDA-018 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| T-DIDA-010 | Page moodle du cours |
| T-DIDA-018 | Page moodle du cours |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| T-DIDA-010 | |
| T-DIDA-018 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| T-DIDA-010 | Sans objet |
| T-DIDA-018 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| T-DIDA-010 | Sans objet |
| T-DIDA-018 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| T-DIDA-010 | Autorisé |
| T-DIDA-018 | Autorisé |