 | Programme d’études | English | |
 | Evaluation et intervention auprès des personnes à besoins spécifiques | ||
Unité d’enseignement du programme de Certificat d'Université en orthopédagogie clinique à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-U1-ORTHOC-001-M | UE Obligatoire | BORDIGNON Thierry | P319 - Orthopédagogie clinique |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-SEOC-197 | Évaluation et intervention auprès des personnes à besoins spécifiques | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Acquis d'apprentissage UE
Evaluer et intervenir auprès des personnes à besoins spécifiques de manière adéquates en tenant compte des particularités de la personne et de la philosophie actuelle de l'accompagnement de ces personnes.
Contenu de l'UE
Après avoir défini les principales déficiences et maladies mentales, nous retracerons l'historique de la prise en charge des personnes en situation de handicap en Belgique. Nous décrirons ensuite la philosophie actuelle de l'accompagnement de ces personnes et définirons les concepts clés d'autonomie, d'autodétermination et de valorisation des rôles sociaux. Nous présenterons également des outils d'évaluation et d'interventions éducatifs.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et travaux
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Travaux et présentation : 25 %
Examen oral : 75 %
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| P-SEOC-197 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| P-SEOC-197 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| P-SEOC-197 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| P-SEOC-197 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| P-SEOC-197 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| P-SEOC-197 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| P-SEOC-197 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| P-SEOC-197 | Non autorisé |