 | Programme d’études | English | |
 | Communication scientifique | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences psychologiques , à finalité approfondie à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UP-M1-MPSYFA-001-M | UE Obligatoire | LEFEBVRE Laurent | P325 - Psychologie cognitive et Neuropsychologie |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais, Français | 35 | 10 | 0 | 0 | 0 | 5.00 | 5.00 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-558 | English for Scientific Communication | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| P-SPCN-216 | Stratégies de publication | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| P-SPCN-212 | Formation scientifique | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Agir de manière éthique et déontologique.
- Se référer à des principes éthiques pour délimiter le cadre de sa pratique professionnelle et de recherche.
- Evaluer et poursuivre un développement professionnel et personnel.
- Continuer à se former et à se perfectionner.
- Maîtriser la démarche scientifique au niveau de la recherche en psychologie.
- Maîtriser les différentes étapes pour mener à bien une recherche en psychologie.
- Appliquer de façon adéquate différentes méthodes de la démarche scientifique.
- Construire un cadre de référence, formuler des questions ou des hypothèses à partir de l'analyse de la littérature scientifique.
- Récolter des données et les analyser de façon qualitative et quantitative.
- Interpréter adéquatement des résultats en tenant compte du cadre de référence au sein duquel la recherche sest développée.
- Développer des compétences communicationnelles spécifiques au domaine de la recherche (publication, maitrise de la langue anglaise).
- Maîtriser des méthodes et des techniques avancées d'analyse de données spécifiques.
Acquis d'apprentissage UE
Pouvoir communiquer de manière optimale, oralement et par écrit, en anglais ou en français, des données et résultats issus de recherches scientifiques.
Découvrir le métier de chercheur.<br type="_moz" />
Contenu de l'UE
Différentes activités d'apprentissage permettront à l'étudiant de développer ses compétences rédactionnelles (maitrise de l'anglais scientifique, choix des revues scientifiques) et orales, afin qu'il puisse communiquer efficacement les résultats de ses recherches dans le domaine des sciences psychologiques.
Il aura également l'opportunité d'assister à des conférences, qu'il analysera de manière critique.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et travaux
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et travaux
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-558 |
|
| P-SPCN-216 |
|
| P-SPCN-212 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-558 |
|
| P-SPCN-216 |
|
| P-SPCN-212 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-558 | |
| P-SPCN-216 | |
| P-SPCN-212 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-558 | Sans objet |
| P-SPCN-216 | Sans objet |
| P-SPCN-212 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-558 | |
| P-SPCN-216 | |
| P-SPCN-212 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-558 | Sans objet |
| P-SPCN-216 | Sans objet |
| P-SPCN-212 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-558 | Graham Burton, Presenting, Deliver presentations with confidence, Academic Skills Series, Collins, 2013 Anneli Williams, Research, Improve your reading and referencing skills, Academic Skills Series, Collins, 2013 L. Masse, W. Pullin, E. Hugues, R. Shankland, Anglais pour psychologues (DUNOD: Paris, 2011) - ISBN: 978-2-10-055143-9. |
| P-SPCN-216 | Sans objet |
| P-SPCN-212 | Sans objet |