Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Décrire, organiser, analyser et hiérarchiser des phénomènes observés dans le domaine médical.
• Maîtriser l'expression des réalités biologiques en valeurs absolues ou relatives, les ordres de grandeurs, les proportions, la probabilité.
• Maîtriser les approches moléculaires, morphologiques et fonctionnelles des états normaux et pathologiques.
• Etre capable de décrire ces états et les examens techniques permettant de les quantifier dans les différentes approches, ainsi que les caractéristiques opérationnelles de ces examens.
• Savoir intégrer les notions issues de ces différentes approches dans un problème biomédical complexe.
• Pouvoir expliquer les relations entre les modifications moléculaires, morphologiques et fonctionnelles et les états pathologiques, leurs symptômes et signes cliniques.
• Posséder une capacité relationnelle développée dans une perspective médicale.
• Pouvoir synthétiser, expliciter, argumenter.
• Avoir développé une aptitude au raisonnement
• Connaître et appliquer les principes de base du raisonnement (obtention des données, analyse, synthèse, comparaison, règle de trois, syllogisme, analogie, logique booléenne,...).
• Savoir intégrer le raisonnement dans la démarche clinique.
• Etre capable de gérer les ressources
• Pouvoir établir des priorités.
• Intégrer une dimension économique dans son raisonnement clinique.
• Promouvoir la santé.
• Connaître les bases de l'éducation à la santé.
• Gérer sa formation
• Avoir développé une curiosité pour le domaine médical.
• Etre capable de trouver efficacement une information scientifique.
• Pouvoir comparer différentes sources d'information.
• Etre un praticien responsable.
• Savoir baser son raisonnement sur les données de la littérature scientifique (evidence-based-medicine).
• Savoir intégrer une dimension humaine dans son approche du patient.
• Respecter la diversité de genre, d'opinion et de culture.

Acquis d'apprentissage UE

Plutôt qu'un catalogue indigeste de molécules, de médicaments et d'activités, l'UE vise à familiariser le futur médecin avec les principales cibles pharmacologiques pour permettre de comprendre le mode d'action et les effets secondaires des médicaments. Il part de notions biochimiques, physiologiques et pathologiques pour expliquer les possibilités de modulation pharmacologiques, leurs avantages et inconvénients.

Contenu de l'UE

Les médiateurs chimiques et leur modulation: transmetteurs du système nerveux autonome, sérotonine, purines, cytokines, bradykinine, kallidine, histamine, eicosanoïdes, cannabinoïdes, peptides et protéines, NO
Les médicaments agissant sur la fonction rénale
Contrôle de la tension artérielle
Contrôle de l'angor
Contrôle des arythmies cardiaques
Traitement de l'insuffisance cardiaque
Modulation de la coagulation sanguine
Modulation du profil lipidique
Les antibiotiques
Les médiateurs chimiques du système nerveux central et leur modulation: hypnotiques, anxiolytiques, antidépresseurs
Les médicaments agissant sur la fonction pulmonaire

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet