Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Imaginer, concevoir, réaliser et mettre en oeuvre des modèles conceptuels et des solutions informatiques pour répondre à des problèmes complexes notamment de décision, d'optimisation, de gestion et de production dans le cadre d'une démarche d'innovation en entreprise en intégrant l'évolution des besoins, contextes et enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux).
• Concrétiser une solution choisie sous la forme de diagrammes, de graphes, de prototypes, de logiciels et/ou de modèles numériques.
• Evaluer la démarche et les résultats en vue de leur adaptation (modularité, optimisation, qualité, robustesse, fiabilité, évolutivité,...).
• Mobiliser un ensemble structuré de connaissances et compétences scientifiques et techniques spécialisées permettant de répondre, avec expertise et adaptabilité, aux missions de l'ingénieur civil en Informatique et Gestion
• Maîtriser et mobiliser de façon pertinente des connaissances, des modèles, des méthodes et des techniques relatifs au domaine de l'Informatique et Gestion
• Identifier et étudier les applications possibles des technologies nouvelles et émergentes dans le domaine des sciences et technologies de l'information et du management quantitatif et qualitatif de l'entreprise.
• Evaluer la validité des modèles et des résultats compte tenu de l'état de la science et des caractéristiques du problème.
• Communiquer et échanger des informations de manière structurée - oralement, graphiquement et par écrit, en français et dans une ou plusieurs autres langues - sur les plans scientifique, culturel, technique et interpersonnel en s'adaptant au but poursuivi et au public concerné.
• Argumenter et convaincre, tant à l'oral qu'à l'écrit, vis-à-vis de clients, des enseignants et des jurys.
• Utiliser et produire des documents scientifiques et techniques (modélisation mathématique, architecture des données et du logiciel, rapport, cahier des charges, analyse financière, documentation et manuels, ...) adaptés au but poursuivi et au public concerné.
• Agir en professionnel responsable, faisant preuve d'ouverture et d'esprit critique, inscrit dans une démarche de développement professionnel autonome.
• Exploiter les différents moyens mis à disposition pour se documenter et se former de manière autonome.

Acquis d'apprentissage UE

Comprendre les bases de la Programmation par Contraintes (Modèle, recherche, propagation et les relations entre celles-ci). Connaïtre les problèmes classiques de la Programmation par Contraintes. Etre capable construire une solution complète sous forme de Programmation par Contraintes pour des problèmes simples de satisfaction ou d'optimisation. Modéliser des problèmes sous forme de contraintes et exprimer ce modèle dans un langage de Programmation par Constraintes y compris l'expression de stratégies de recherche. Identifier des classes de problèmes où la Programmation par Contraintes peut être utilisée efficacement.

Contenu de l'UE

Contraintes et domaines. Problèmes de Programmation par Constraintes. Modèles et langages de Programmation par Contraintes. Méthodes et techniques de résolution de contraintes. Stratégies et techniques de recherche. Modélisation et résolutions  de problèmes.

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et travaux

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Présentation orale résultant de l'application d'un solveur de Programmation par Contraintes pour la résolution d'une classe de problèmes (groupes composés de 2 ou 3 étudiants).  

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et travaux

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Présentation orale résultant de l'application d'un solveur de Programmation par Contraintes pour la résolution d'une classe de problèmes (groupes composés de 2 ou 3 étudiants).  

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet