Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
• Connaître les étapes d'une démarche d'ingénieur.
• Concevoir, évaluer et optimiser des solutions répondant au problème posé.
• Mettre en oeuvre une solution choisie sous la forme d'un dessin, d'un schéma, d'un plan, d'une maquette, d'un prototype, d'un logiciel et/ou d'un modèle numérique.
• Identifier et acquérir les connaissances et compétences nécessaires à la résolution du problème.
• Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en arts, sciences et en sciences de l'ingénieur et art de bâtir pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
• Identifier, décrire et expliquer les principes artistiques, scientifiques et mathématiques fondamentaux.
• Identifier, décrire et expliquer les principes de base en sciences de l'ingénieur et art de bâtir.
• Choisir et appliquer avec rigueur les connaissances, méthodes et outils en arts, sciences et en sciences de l'ingénieur et art de bâtir pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.

Acquis d'apprentissage UE

A la fin du cours, l’étudiant sera capable de prescrire et dessiner en vue de l’exécution des sections en acier ou béton, ceci pour n’importe quels ossature (géométrie), usage (conditions d’exploitation) et localisation (conditions météorologiques). Pour ce faire, à partir de documents d’architecture (format Autocad ou assimilé), il pourra isoler la structure porteuse, l’importer dans le logiciel SCIA Engineer, estimer les actions à prendre en considération selon la norme européenne et réaliser l’analyse de la structure qui fournira l’enveloppe des efforts interne à considérer.

Contenu de l'UE

Etudes des structures en acier et en béton à l'ELU. Calcul aux états limites de service. Design et vérifications des connexions. Technologie: ferraillage, réalisation d'assemblages boulonnés et soudés.

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen oral
• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

<em>Examen</em>: la matière porte sur l'ensemble des notions abordées dans les trois activités d'apprentissage, y compris les éventuelles visites. En cas d'absence justifiée à l'exercice coté, ce dernier devra être réalisé en session, le jour de l'examen.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral
• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

<em>Examen</em>: la matière porte sur l'ensemble des notions abordées dans les trois activités d'apprentissage, y compris les éventuelles visites. En cas d'absence justifiée à l'exercice coté, ce dernier devra être réalisé en session, le jour de l'examen.

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet