Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Instruire une question en matière d'architecture et d'urbanisme
• Développer le travail en équipe
• Consolider sa culture architecturale et urbaine par une démarche de recherche
• Elaborer une réponse spatiale située
• Faire preuve d'innovation et de créativité dans des situations en constantes évolution
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Adopter une attitude professionnelle
• S'insérer et travailler en équipe
• Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture, l'urbanisme et l'aménagement du territoire
• Développer les capacités de gestion et de gouvernance propres aux processus architecturaux et urbanistiques
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
• Faire preuve d'éthique
• Faire preuve d'autonomie de réflexion et d'action
• Instruire une question en matière d'urbanisme
• Dégager les différentes hypothèses de travail par rapport à un problème d'urbanisme
• Maitriser les enjeux sociétaux contemporains de l'aménagement du territoire
• Développer le travail en équipe
• Consolider sa culture architecturale et urbaine par une démarche de recherche
• Elaborer une réponse spatiale située
• Faire preuve d'innovation et de créativité dans des situations en constantes évolution
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Adopter une attitude professionnelle
• S'insérer et travailler en équipe
• Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture, l'urbanisme et l'aménagement du territoire
• Développer les capacités de gestion et de gouvernance propres aux processus architecturaux et urbanistiques
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
• Faire preuve d'éthique
• Faire preuve d'autonomie de réflexion et d'action

Acquis d'apprentissage UE

Etudier quelques enjeux clés de nos villes européennes contemporaines. Etre capable d'élaborer une analyse d'un enjeu territorial à différentes échelles afin d'en saisir les caractéritstiques générales à l'échelle locale (régionale, communale). Pouvoir mobiliser, dans le cadre d'un jeu d'acteurs, les différents dispositifs d'urbanisme qui permettent d'apporter des réponses à ces enjeux. Ces dispositifs, prévus par le CWATUP/CoDT relèvent à la fois de l'urbanisme de planification et de l'urbanisme opérationnel (les outils de maitrise foncière, les opérations d'aménagement, les partenariats public-privé). Etre capable de rechercher d'autres outils d'urbanisme stratégiques et réglementaires (complémentaires aux outils prévus par le CWATUP/CoDT) afin de réaliser une boite à outils "sur mesure" permettant de répondre à une problématique territoriale précise. Développer un esprit critique par rapport aux outils prévus par la législation et pouvoir en proposer des amendements.

Contenu de l'UE

Le cours propose, par l'illustration de cas concrets, de faire prendre conscience de l'importance de la connaissance des outils prévus par le droit de l'urbanisme et de leurs impacts sur le développement territorial (du point de vue de l'architecte, des pouvoirs publics et des groupes sociaux.) Ensuite, le cours propose d'approfondir les connaissances et els clés d'analyse relatives à l'urbanisme de planification, en réalisant une lecture transversale d'un ou plusieurs plans d'aménagement sous l'angle d'un enjeu territorial précis. Enfin, en complément de l'urbanisme de planification, le cours propose de voir les bases de l'urbanisme opérationnel relatifs aux outils de maitrise foncière, aux opérations d'aménagement, et aux partenariats public/privé.

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et travaux
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et travaux
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet