 | Programme d’études | English | |
 | English for architecrure and urban planning II | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en architecture à la Faculté d'Architecture et d'Urbanisme |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UA-B3-ARCHIT-005-M | UE Obligatoire | DEMARET Lisa | G60 - Direction du Centre de Langues Vivantes |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 2.00 | 2.00 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-852 | English for Architecture and Urban Planning II | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UA-B2-ARCHIT-005-M English for Architecture and urban Planning I | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Instruire une question architecturale
- Se construire une culture architecturale en s'appuyant sur des savoirs théoriques et critiques, et des lectures personnelles
- Développer le travail en équipe
- Interagir avec l'ensemble des acteurs
- Maitriser les différents moyens d'expression à disposition de l'architecte pour communiquer à des publics avertis ou non
- S'insérer et travailler en équipe
- Etre capable de poser des choix engagés
- Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
Acquis d'apprentissage UE
Au terme de l'apprentissage, les étudiants seront capables de communiquer oralement à un niveau B1, de comprendre des textes de niveau B2 portant sur des thèmes généraux ainsi qu'axés sur l'architecture et l'urbanisme.
Contenu de l'UE
Vocabulaire portant sur l'anglais général ainsi que sur l'anglais spécifique au domaine de l'architecture.
Exercices d'expression orale et écrite ainsi que de compréhension à l'audition et à la lecture.
Compétences préalables
Expression orale: niveau A2
Compréhension à la lecture et à l'audition: niveau B1
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et travaux
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Examen écrit 50%
Présentation orale 50%
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et travaux
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Examen écrit 50%
Présentation orale sur un sujet différent de celui de la première session: 50%
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-852 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-852 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-852 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-852 | Eastwood, John, Oxford Practice Grammar Intermediate with answers, Oxford University Press, 2006 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-852 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-852 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-852 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| V-LANG-852 | Autorisé |