 | Programme d’études | English | |
 | Méthodologie spéciale de l'allemand (partie 2) | ||
Activité d'apprentissage à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) |
|---|---|---|---|
| T-DIDA-013 |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Allemand | Allemand | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Contenu de l'AA
Analyse de référentiels et de manuels pour l’enseignement de l’allemand. Typologie d'activités en fonction du cadre européen. Élaboration d'activités correctives.
Conception de séquences pédagogiques et d’activités didactiques.
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
- Face à face
Types d'activités
- Séminaires
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend