| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-M1-TRADUC-067-M | UE optionnelle | VAN CEULEBROECK Peggy | T206 - Etudes nordiques |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Danois | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-SCAN-510 | 100% |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences linguistiques - Appliquer des connaissances linguistiques à la traduction ou à l'interprétation
- Transmettre le message (oral ou écrit) dans une autre langue en respectant les intentions, le public visé et les objectifs de son auteur, ainsi que les critères linguistiques du registre d'émission
- Connaître une langue étrangère supplémentaire
- Compétences (inter)culturelles - Utiliser les connaissances interculturelles utiles à la compréhension, à l'analyse et à la contextualisation des activités de traduction
- Savoir reconnaître les composantes socio-culturelles sous-jacentes d'un texte oral ou écrit
- Compétences thématiques - Développer et appliquer des connaissances thématiques relevant des domaines dans lesquels s'exerce l'activité de traduction ou d'interprétation
- Maîtriser les stratégies, les outils et les techniques de recherche documentaire et terminologique
Acquis d'apprentissage UE
À l'issue de cette unité d'enseignement, les étudiants seront capables : - de dégager la logique d'un texte d'intérêt général en danois ; - d'en restituer le sens dans un français correct ; - en utilisant à bon escient les dictionnaires et ouvrages de référence courants.
Contenu de l'UE
Familiarisation avec les principes et techniques de base en traduction écrite. Initiation à la traduction écrite de textes informatifs et pragmatiques. Sujets d'intérêt général, abordés dans la presse écrite danoise.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluation Q1 pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'évaluation Q2 pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'évaluation du Q3 pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'évaluation rattrapage B1BA (Q1) pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| T-SCAN-510 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| T-SCAN-510 |
Supports principaux
| AA | |
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| T-SCAN-510 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| T-SCAN-510 |
Supports complémentaires
| AA | |
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| T-SCAN-510 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
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| T-SCAN-510 |
Autres références conseillées
| AA | |
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| T-SCAN-510 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | |
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| T-SCAN-510 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| T-SCAN-510 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | |
|---|---|
| T-SCAN-510 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - commentaire
| AA | |
|---|---|
| T-SCAN-510 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | |
|---|---|
| T-SCAN-510 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| T-SCAN-510 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | |
|---|---|
| T-SCAN-510 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| T-SCAN-510 |