| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-M1-SCMATH-035-M | UE optionnelle | HELDENBERGH Anne | W751 - Finance |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-FINA-002 |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Être capable d'innovation pour résoudre une problématique inédite en mathématiques ou dans leurs applications
- -Pouvoir mobiliser ses connaissances, rechercher et analyser diverses sources d'information afin de proposer des solutions éventuellement innovantes à des problématiques inédites ciblées.
- Être capable de s'adapter à différents contextes
- -Avoir développé un fort degré d'autonomie permettant d'acquérir des savoirs complémentaires et des compétences nouvelles, permettant d'évoluer dans des contextes différents.
- -Être capable de mener une réflexion critique sur l'impact des mathématiques et sur les implications des projets auxquels ils contribuent
- -Faire preuve de rigueur, d'autonomie, de créativité, d'honnêteté intellectuelle, de sens éthique et déontologique
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants sont capables :
- de décrire les marchés des fusions-acquisitions
- d'utiliser les différentes techniques d'évaluation
- d'évaluer une entreprise dans différents contextes
- de critiquer l'usage des différentes méthodes (sur le plan conceptuel, technique et opérationnel)
Contenu de l'UE
Le cours s'axe sur la problématique de l'évaluation d'entreprise. Cette évaluation peut être conduite dans des contextes variés : acquisition, fusion, transmission, introduction en bourse, etc. Les différentes techniques d'évaluation sont explorées à la lumière de ces situations diverses. L'analyse critique des méthodes d'évaluation fait l'objet d'un soin particulier et constitue l'occasion de revoir les différentes théories de la finance d'entreprise.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluation Q1 pour l'épreuve intégrée
- Examen oral
Commentaire sur l'épreuve intégrée Q1
Sans objet
Types d'évaluation Q2 pour l'épreuve intégrée
- Néant
Commentaire sur l'épreuve intégrée Q2
Sans objet
Types d'évaluation du Q3 pour l'épreuve intégrée
- Examen oral
Commentaire sur l'épreuve intégrée Q3
Sans objet
Commentaire sur l'épreuve intégrée rattr. Q1
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| W-FINA-002 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| W-FINA-002 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| W-FINA-002 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| W-FINA-002 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| W-FINA-002 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| W-FINA-002 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| W-FINA-002 |