| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UM-B1-PHARMA-008-M | UE Obligatoire | VANDER ELST Luce | M108 - Chimie générale, organique et biomédicale |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-CGOB-110 | ||||||||
| M-CGOB-111 |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- 1. Expertise pharmaceutique: Utiliser un socle de concepts et de savoirs en sciences de la santé et en sciences pharmaceutiques
- Maîtriser et intégrer les sciences de base (chimie, physique, biologie, botanique) intervenant dans les domaines spécifiques des sciences pharmaceutiques.
- Pouvoir abstraire; comprendre et appliquer la traduction mathématique des grands modèles et phénomènes chimiques et/ou biologiques.
- Comprendre et pouvoir utiliser les différentes représentations graphiques des valeurs numériques et de leurs relations.
- Percevoir la répartition dans l'espace, maîtriser les représentations bi- et tridimensionnelle et être capable de les interconvertir.
- 3. Communication: Communiquer de façon adaptée, efficace, rigoureuse et respectueuse dans une perspective professionnelle
- Maîtriser les règles de base du français (grammaire, ponctuation, connecteurs...).
- Pouvoir utiliser un vocabulaire riche reliant avec précision les concepts et les mots.
- Pouvoir synthétiser, expliciter, argumenter.
- Pouvoir travailler en équipe.
Acquis d'apprentissage UE
Voir AA
Contenu de l'UE
Voir AA
Compétences préalables
Cours de chimie générale et organique
Commentaire sur l'épreuve intégrée Q1
Sans objet
Types d'évaluation Q2 pour l'épreuve intégrée
- Examen écrit
Commentaire sur l'épreuve intégrée Q2
La note globale est calulée de la manière suivante:
(note de l'examen écrit*0.8)+(note globale de TP *0.2)
Types d'évaluation du Q3 pour l'épreuve intégrée
- Examen écrit
Commentaire sur l'épreuve intégrée Q3
La note globale est calulée de la manière suivante:
(note de l'examen écrit*0.8)+(note globale de TP *0.2)
Commentaire sur l'épreuve intégrée rattr. Q1
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| M-CGOB-110 | |
| M-CGOB-111 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| M-CGOB-110 | |
| M-CGOB-111 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| M-CGOB-110 | |
| M-CGOB-111 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| M-CGOB-110 | |
| M-CGOB-111 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| M-CGOB-110 | |
| M-CGOB-111 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| M-CGOB-110 | |
| M-CGOB-111 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| M-CGOB-110 | |
| M-CGOB-111 |