Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Instruire une question en matière d'architecture et d'urbanisme
• Dégager les différentes hypothèses de travail par rapport à un problème d'architecture ou d'urbanisme
• Dégager et articuler les différentes composantes constituant un contexte architectural, urbain ou territorial
• Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'aménagement du territoire
• Maitriser les enjeux sociétaux contemporains de l'aménagement du territoire
• Développer le travail en équipe
• Consolider sa culture architecturale et urbaine par une démarche de recherche
• Faire aboutir des projets d'architecture et d'urbanisme adaptés à un contexte
• Elaborer une réponse spatiale située
• Développer une démarche architecturale ou urbanistique durable
• Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes de l'aménagement du territoire
• Faire preuve d'innovation et de créativité dans des situations en constantes évolution
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Contribuer à l'élaboration de savoirs et à leur diffusion auprès de professionnels ou du public
• Adopter une attitude professionnelle
• S'insérer et travailler en équipe
• Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture, l'urbanisme et l'aménagement du territoire
• Développer les capacités de gestion et de gouvernance propres aux processus architecturaux et urbanistiques
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
• Faire preuve d'autonomie de réflexion et d'action

Acquis d'apprentissage UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants suivant le cours optionnel de l'atelier <b>ATSP</b> seront capables de:
> être de meilleurs interlocuteurs dans le cadre de projets pluridisciplinaires
> mieux cerner les outils liés à la pratique du paysage
> se positionner face à un paysage

Contenu de l'UE

Les cours optionnels, en lien avec l'atelier <b>ATSP, </b>seront orientés vers les thématiques suivantes: 
> Les échelles du paysage
> Voir et regarder
> Spatialité et paysages
> La transformation du paysage
> L'urbanité et l'espace public
> Le végétal en ville
> L'art en ville

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluation Q1 pour l'épreuve intégrée

• Présentation et travaux
• Examen oral
• Examen écrit

Types d'évaluation Q2 pour l'épreuve intégrée

• Présentation et travaux
• Examen oral
• Examen écrit

Types d'évaluation du Q3 pour l'épreuve intégrée

• Présentation et travaux
• Examen oral
• Examen écrit

Types d'évaluation rattrapage B1BA (Q1) pour l'épreuve intégrée

• Présentation et travaux
• Examen oral
• Examen écrit