| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UA-M2-ARCHIM-015-M | UE Obligatoire | BECUE Vincent | A520 - Projets, Ville et Territoire |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A-ARSO-705 | 100% |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Instruire une question en matière d'architecture et d'urbanisme
- Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'aménagement du territoire
- Faire aboutir des projets d'architecture et d'urbanisme adaptés à un contexte
- Elaborer une réponse spatiale située
- Développer une démarche architecturale ou urbanistique durable
- Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes de l'aménagement du territoire
- Interagir avec l'ensemble des acteurs
- Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture, l'urbanisme et l'aménagement du territoire
- Etre capable de poser des choix engagés
- Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
Acquis d'apprentissage UE
Fournir aux étudiants les informations nécessaires concernant les mécanismes de l'économie territorial en intégrant les enjeux du développement urbain durable en adoptant une démarche transversale.
Contenu de l'UE
Les différentes grandes approches du développement territoriale. La question de la compétitivité et l'enjeu des ressources territoriale. La question de la durabilité comme facteur de compétitivité territorial. Les différents outils de diagnostic et d'intelligence territorial. Le cours se composera d'une partie cours et d'une partie cours et d'une partie "atelier/exercice" (travail en groupe).
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluation Q1 pour l'épreuve intégrée
- Présentation et travaux
- Examen écrit
Types d'évaluation Q2 pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'évaluation du Q3 pour l'épreuve intégrée
- Présentation et travaux
- Examen écrit
Types d'évaluation rattrapage B1BA (Q1) pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - commentaire
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-705 |