Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Instruire une question en matière d'architecture et d'urbanisme
• Dégager les différentes hypothèses de travail par rapport à un problème d'architecture ou d'urbanisme
• Dégager et articuler les différentes composantes constituant un contexte architectural, urbain ou territorial
• Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'aménagement du territoire
• Maitriser les enjeux sociétaux contemporains de l'aménagement du territoire
• Développer le travail en équipe
• Elaborer une réponse spatiale située
• Adopter une démarche scientifique appliquée
• Développer une démarche architecturale ou urbanistique durable
• Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes de l'aménagement du territoire
• Faire preuve d'innovation et de créativité dans des situations en constantes évolution
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Contribuer à l'élaboration de savoirs et à leur diffusion auprès de professionnels ou du public
• Adopter une attitude professionnelle
• S'insérer et travailler en équipe
• Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture, l'urbanisme et l'aménagement du territoire
• Développer les capacités de gestion et de gouvernance propres aux processus architecturaux et urbanistiques
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
• Faire preuve d'éthique
• Faire preuve d'autonomie de réflexion et d'action

Acquis d'apprentissage UE

Les étudiants seront capable de collaborer aux projets de développement dans une optique plus respectueuse de l'environnement et des habitants,  de privilégier la rénovation des chancres urbains, la mobilité, un développement économique respectueux de la qualité de la vie, la convivialité et pas uniquement le rendement . Ils  mettront en exergue et relayeront les désirs des habitants mais aussi seront capable de leur expliquer les exigences légales, économiques, sociales du projet d'aménagement. La démarche du processus de projet leur permettra de faire des propositions réalistes auxquelles les pouvoirs locaux n'auraient pas toujours pensé  . 

Contenu de l'UE

Le processus de projet consiste en une synthèse des atouts et faiblesses des territoires, quartiers ou bâtiments projetés dans les cadres environnementaux et sociétaux européens. Des diagnostics territoriaux mettront en exergue séries de défis, identifieront les acteurs de terrains et les outils pour y répondre en fonctions de critères d' évaluation :  DENSITE, PROXIMITE,  POLYCENTRALITE,  PAYSAGE,  MOBILITE,  MIXITE DES FONCTIONS URBAINES, ENERGIE,  <b>VIE SOCIALE .</b>

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluation Q1 pour l'épreuve intégrée

• Présentation et travaux

Types d'évaluation Q2 pour l'épreuve intégrée

• Présentation et travaux