Contenu de l'AA

Principes d'efficacité des médias, de la combinaison des médias Médias et apprentissage : médias sociaux Facebook, Twitter, YouTube,.. La réalité virtuelle L'apprentissage mobile Les tableaux interactifs L'interactivité pédagogique à distance, dans la classe, outils d'interaction en classe, TRC, outils de conception de qcm, boîtiers de vote, smartphone,.. Modèles d'intégration des tic : Samr, Tpack,... Evaluation par les pairs, badging,.. Les applications mobiles Le podcasting Catégories d'outils : Télévision, radio, téléphone, cinéma, presse, diapositives ; Web 1.0 : Ordinateur, Internet, Chat, Forum ; Web 2.0 : Facebook, wiki, Internet Mobile, Podcasting, TBI,) ; Problématiques : Qualité des médias et qualité de l’apprentissage à l’aide des médias ; Analyse de l’enjeu des médias (Violence, Stéréotype, propagande, protection de la vie privée,..). La veille pédagogique et ses outils L’infographie pour communiquer avec des outils technologiques

Supports principaux non reproductibles

Amadieu, F., & Tricot, A. (2014). Apprendre avec le numérique : mythes et réalités. Paris: Retz [ici]

Support complémentaires non reproductibles

Sans objet

Autres références conseillées

Sans objet

Types d'évaluation du Q1

• Présentation et travaux
• Examen oral

Commentaire sur l'évaluation Q1

Examen oral 50 %: Travaux pratiques : 50 %

Commentaire sur l'évaluation Q2

Sans objet

Commentaire sur l'évaluation Q3

Sans objet

Types d'évaluation rattrapage Q1(B1BA)

• Présentation et travaux
• Examen oral

Commentaire sur l'évaluation Q1ratt. B1BA

Examen oral 50 %: Travaux pratiques : 50 %

Types d'activités

• Cours (cours magistraux; conférences)
• Travaux pratiques / travaux de laboratoire / exercices de création et recherche en atelier / projet sur ordinateur /études de cas