Study programme 2024-2025 | Français | ||
Faculty of Psychology and Education | |||
Master's in Psychology : Research Focus (MONS) (day schedule) |
Hide AAs | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Bloc 1 | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
Compulsory Courses from the Core Curriculum | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-001-M Psychological Assessment | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-059 - Clinical Interview | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCE-172 - Psychodiagnostic : théorie | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCE-173 - Psychodiagnostic : travaux pratiques | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-055-M Pratiques professionnelles | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEOC-217 - Pratiques professionnelles en équipe pluridisciplinaire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SDHT-218 - Approches interculturelles en psychologie | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCE-220 - Déontologie professionnelle en psychologie | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-002-M Projet de mémoire | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 30 | Y | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-018 - Séminaire d'accompagnement au mémoire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEDO-015 - Elaboration du projet de mémoire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-003-M Psychology Work Placement | 0 | 0 | 400 | 0 | 0 | 400 | Y | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-207 - Psychology Work Placement | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Optional Courses | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
L'étudiant de la finalité spécialisée choisit un module optionnel de spécialisation (1 x 30 crédits) parmi les modules proposés ci-dessous.
L'étudiant de la finalité approfondie choisit des enseignements pour un total de 15 crédits au sein de l'un des modules optionnels proposés ci-dessous, moyennant le respect des corequis éventuels. Les enseignements choisis doivent appartenir obligatoirement à un même module.
L'étudiant de la finalité spécialisée en orthopédagogie clinique choisit :
- soit le nouveau module optionnel « Psychologie du handicap » (15crédits)
- soit des enseignements pour un total de 15 crédits au sein de l'un des modules optionnels proposés ci-dessous, moyennant le respect des corequis éventuels. Les enseignements choisis doivent appartenir obligatoirement à un même module. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Psychologie clinique | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
L'étudiant qui choisit ce module prend les 15 crédits obligatoires + 15 crédits d'un des deux parcours : « adulte » ou « enfant et adolescent ».
Les parcours se composent d'une UE obligatoire (5 crédits) et de deux UE optionnelles (10 crédits).
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Cours obligatoires du module | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-056-M Méthodes d'entretien clinique approfondies | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-229 - Méthodes d'entretien clinique approfondies : Théorie | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCE-230 - Méthodes d'entretien clinique approfondies : Séminaire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SMSL-241 - Communication, langage et psychologie clinique | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-057-M Interventions brèves | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-231 - Interventions brèves | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-058-M Aspects identitaires individuels et interculturels | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-232 - Développement identitaire et intrapsychique | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SDHT-219 - Aspects interculturels en clinique | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Parcours « enfant et adolescent » | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UE obligatoire | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-018-M Psychopathology of Children and Youths | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-168 - Psychopathology of Children and Youths | ||||||||||||||||||||||||||||||||
L'étudiant choisit deux UE parmi les UE optionnelles suivantes | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-017-M Projective Methods | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-222 - Projective Methodology: Rorschach | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-059-M Méthodes d'évaluation et d'intervention clinique auprès du jeune enfant | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-233 - Méthodes d'évaluation et d'intervention clinique auprès du jeune enfant | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-060-M Méthodes d'évaluation et d'intervention clinique auprès de l'enfant et de l'adolescent | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-234 - Productions graphiques chez l'enfant | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCE-223 - Thematic Trials in Children | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-065-M Clinique Institutionnelle | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-235 - Clinique Institutionnelle | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-066-M Processus de santé en clinique infanto-juvénile | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-236 - Processus de santé en clinique infanto-juvénile | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Parcours « Adulte » | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UE obligatoire | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-061-M Psychopathologie de l'adulte | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-237 - Psychopathologie de l'adulte | ||||||||||||||||||||||||||||||||
L'étudiant choisit deux UE parmi les UE optionnelles suivantes | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-062-M Méthodes projectives : Rorschach | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-222 - Projective Methodology: Rorschach | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-063-M Clinique Institutionnelle | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-235 - Clinique Institutionnelle | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-064-M Processus de santé en clinique adulte | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-238 - Processus de santé en clinique adulte | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Clinical Neuropsychology | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-044-M Clinical Neuropsychology: Diagnosis | 0 | 20 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-126 - Clinical Neuropsychology: Diagnosis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCN-134 - Clinical Neuropsychology: Case Studies | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-067-M Approches théoriques des fonctions cognitives | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 | 28 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-227 - Approches théoriques de la mémoire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCN-228 - Approches théoriques de l'attention et des fonctions exécutives | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SMSL-242 - Approches théoriques du langage oral | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCN-229 - Approches théoriques des praxies et des gnosies | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-068-M Approches théoriques des apprentissages scolaires | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SMSL-033 - Cognitive Processes of Reading and Writing | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SMSL-243 - Approches théoriques des compétences mathématiques | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-053-M Child Neuropsychology | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-226 - Child Neuropsychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCN-230 - Child Neuropsychology (TP) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-054-M Neuropsychologie de l'adulte et du vieillissement | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-135 - Neuropsychologie de l'adulte et du vieillissement | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCN-130 - Langage et pathologies neurodégénératives | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-013-M Cognitive Psychopathology | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-137 - Cognitive Psychopathology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Work, Organisational and Diversity Psychology | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-036-M Work Analysis | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPT-007 - Work Analysis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-031-M Change and Intervention in Organisations | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPT-035 - Change and Intervention in Organisations | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEPT-038 - Group Dynamics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-032-M Diversités et travail : gestion de la diversité culturelle | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-216 - Gestion de la diversité culturelle | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-033-M Diversités et travail : gestion de la diversité des genres | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-217 - Gestion de la diversité des genres | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-034-M Ergonomics and Well-being at Work | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPT-217 - Introduction to Ergonomics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEPT-218 - Ergonomics: Case Studies | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-035-M Valorisation of Human Resources | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPT-216 - Assessment and Management of Professional Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Legal Psychology | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-037-M Criminologie clinique | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPL-099 - Criminologie clinique | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-038-M Legal Expertise in Clinical Psychology | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPL-074 - Expertise légale : développements théoriques | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-069-M Techniques d'entretien clinique en contexte légal | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPL-224 - Techniques d'entretien clinique en contexte légal | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-070-M Psychologie légale de l'adolescent | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPL-225 - Psychologie légale de l'adolescent : aspects légaux et psychopathologiques | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEPL-226 - Psychologie légale de l'adolescent : pratique clinique | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-071-M Advanced Questions of Diagnosis in Legal Psychology | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPL-168 - Advanced Questions of Diagnosis in Legal Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-042-M Advanced Questions of Legal Psychopathology | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPL-171 - Advanced Questions of Legal Psychopathology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Compulsory Courses: Research Focus | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
L'étudiant choisit de suivre le module de recherche en langue française ou en langue anglaise (Research course module). | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Research Module | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYFA-001-M Scientific Communication | 35 | 10 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-216 - Publication Strategies | ||||||||||||||||||||||||||||||||
V-LANG-558 - English for Scientific Communication | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCN-212 - Scientific Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYFA-002-M Research Methodology | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SMSL-229 - Constructing Research | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SMSL-012 - Multivariate Descriptive Statistics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Optional UE | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
L'étudiant choisit une UE (1 x 5 crédits) parmi les UE proposées ci-dessous. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYFA-003-M Statistical Indices for the Measurement of Human Development | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-081 - Statistical Indices for the Measurement of Human Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYFA-004-M Methods and Techniques for Research | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPT-221 - Methods and Techniques for Research | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Research Course Module | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYFA-005-M Scientific Communication | 35 | 10 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-223 - Publication Strategies | ||||||||||||||||||||||||||||||||
V-LANG-558 - English for Scientific Communication | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCN-224 - Scientific Training | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYFA-006-M Research Methodology | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SMSL-237 - Designing and Assessing Research Projects | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SMSL-238 - Descriptive Multivariate Analysis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYFA-007-M Methods and Techniques for Research in Psychology | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPT-223 - Methods and Techniques for Research in Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Bloc 2 | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
Compulsory Courses from the Core Curriculum | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYCH-001-M Master Thesis | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 30 | 30 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-120 - Master Thesis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Specific research placement | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
L'étudiant choisit un stage de 15 crédits (effectué en langue française ou en langue anglaise) parmi les deux UE proposées ci-dessous. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFA-001-M Psychology Research Placement | 0 | 0 | 400 | 0 | 0 | 400 | Y | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-209 - Psychology Research Placement | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFA-002-M Psychology Research Placement | 0 | 0 | 400 | 0 | 0 | 400 | Y | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-235 - Psychology Research Placement | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Optional Courses | ||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||