Study programme 2024-2025 | Français | ||
Faculty of Psychology and Education | |||
Master's in Education : Specialist Focus on Teaching and Learning in Formal Education (MONS) (day schedule) |
Hide AAs | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Bloc 1 | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
Compulsory Courses from the Core Curriculum | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MEDUCA-001-M Current Pedagogical Trends | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-001 - Current Pedagogical Trends | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MEDUCA-003-M General Didactics | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
P-SIPN-049 - General Didactics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MEDUCA-006-M Méthodes d'analyses textuelles outillées | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
P-SEEF-199 - Méthodes d'analyses textuelles outillées | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MEDUCA-004-M Projet de mémoire | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 30 | Y | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-016 - Elaboration du projet de mémoire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEDO-019 - Séminaire d'accompagnement au mémoire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MEDUCA-005-M Work Placement | 0 | 0 | 300 | 0 | 0 | 300 | Y | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-210 - Work Placement | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Compulsory Courses: Teaching and Learning in Formal Education | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Analysis of School Contexts | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Module organisé en 2024-2025 sur le site de Mons et sur le site de Charleroi | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MEDUEN-001-M Educational Policy Analysis | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEEF-125 - Educational Policy Analysis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEEF-127 - Educational Policy Analysis (seminar) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MEDUEN-002-M Analysis of Classroom Practices | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEEF-195 - Analysis of Classroom Practices | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MEDUEN-003-M Analysis of Compulsory Education Programmes | 25 | 15 | 0 | 0 | 0 | 40 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEEF-062 - Analysis of Compulsory Education Programmes | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEEF-064 - Analysis of Compulsory Education Programmes (practicals) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Specialised Focus: Teaching and Learning in Formal Education | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Possibilité n°1 : L'étudiant choisit un module optionnel de spécialisation (1 x 15 crédits) parmi les modules suivants :
- « Didactique des disciplines couvertes par le tronc commun » (organisé en 2024-2025 sur le site de Mons) ;
- « Formation de formateurs » (organisé en 2024-2025 sur le site de Charleroi) ;
- « Gestion des institutions d'enseignement et de formation » (organisé en 2024-2025 sur le site de Charleroi).
Possibilité n°2 : L'étudiant choisit un module un module optionnel transversal (15 crédits) :
- « Diversité et droits humains » (organisé en 2024-2025 sur le site de Charleroi) ;
- « Technologies et outils cognitifs » (organisé en 2024-2025 sur le site de Mons) ;
- « Orthopédagogie » (organisé en 2024-2025 sur le site de Charleroi) ;
- « Pédagogie, communication et langage » (organisé en 2024-2025 sur le site de Charleroi) ;
- « Pédagogie de l'enseignement supérieur » (organisé en 2024-2025 sur le site de Mons en horaire adapté). | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Didactique des disciplines couvertes par le tronc commun | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Module organisé en 2024-2025 sur le site de Mons | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MEDUEN-004-M Didactics of Mathematics | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SIPN-222 - Didactics of Mathematics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MEDUEN-005-M Didactics of Science | 0 | 20 | 20 | 0 | 0 | 40 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEEF-083 - Didactics of Science (seminar) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEEF-085 - Didactics of Science (practicals) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MEDUEN-006-M Didactics of French as a Native Language | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SIPN-048 - Didactics of French as a Native Language | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Teacher Training | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Module organisé en 2024-2025 sur le site de Charleroi | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Management of Education and Training Institutions | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Module organisé en 2024-2025 sur le site de Charleroi | ||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Bloc 2 | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
Compulsory Courses from the Core Curriculum | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MEDUCA-001-M Master Thesis | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 30 | 30 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-121 - Master Thesis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Optional Courses | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
L'étudiant choisit un module optionnel (1 x 15 crédits) spécifique à sa finalité qu'il n'aurait pas encore suivi au Bloc 1 ou un des cinq modules transversaux suivants :
- « Diversité et droits humains » (organisé en 2024-2025 sur le site de Charleroi) ;
- « Technologies et outils cognitifs » (organisé en 2024-2025 sur le site de Mons) ;
- « Orthopédagogie » (organisé en 2024-2025 sur le site de Charleroi) ;
- « Pédagogie, communication et langage » (organisé en 2024-2025 sur le site de Charleroi) [Ce module sera organisé à Charleroi tous les ans].
- « Pédagogie de l'enseignement supérieur » (organisé en 2024-2025 sur le site de Mons en horaire adapté) [Ce module sera organisé à Mons tous les ans]. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Diversité et droits humains | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Module organisé en 2024-2025 sur le site de Charleroi | ||||||||||||||||||||||||||||||||
ICT and Cognitive Tools | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Module organisé en 2024-2025 sur le site de Mons | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MEDUCA-009-M Evaluation des environnements interactifs pour l'apprentissage humain | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SIPN-136 - Evaluation des environnements interactifs pour l'apprentissage humain | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MEDUCA-010-M ICT and Basic Learning Skills | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SIPN-138 - ICT and Basic Learning Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MEDUCA-011-M ICT and Differentiated Instruction | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SIPN-140 - ICT and Differentiated Instruction | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Orthopédagogie | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Module organisé en 2024-2025 sur le site de Charleroi | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Pédagogie, communication et langage | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Module organisé en 2024-2025 sur le site de Charleroi | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Pédagogie de l'enseignement supérieur | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Module organisé en 2024-2025 sur le site de Mons (horaire adapté) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MEDUCA-022-M Pedagogy of University and Non-university Higher Education | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEEF-132 - Introduction to Higher Education Pedagogy | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEEF-134 - Analysis of Classroom Practices in Higher Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||
F-SFEN-007 - Teaching to school leavers | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MEDUCA-023-M Sociological Issues in Compulsory Education périeur | 5 | 10 | 0 | 0 | 0 | 15 | Q1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
P-SEEF-140 - Sociological Issues in Compulsory Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MEDUCA-024-M Structure of Higher Education in the French Community of Belgium | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | Q2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
P-SEEF-228 - Organization of higher education in the French Community | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MEDUCA-025-M Démarches qualité des organisations d'enseignement et de formation | 10 | 20 | 5 | 0 | 0 | 35 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEEF-229 - Démarches qualité des organisations d'enseignement et de formation | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Specific specialised placement | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MEDUEN-001-M Stage de spécialisation | 0 | 0 | 300 | 0 | 0 | 300 | Y | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-212 - Stage de spécialisation | ||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Bloc Complémentaire | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
Supplementary Courses | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-MC-MEDUCA-001-M English for Educational Sciences | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
V-LANG-557 - English for Educational Sciences | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-MC-MEDUCA-002-M Personal and Professional Development Project: Education Sciences | 6 | 18 | 26 | 0 | 0 | 50 | Y | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-241 - Recherche documentaire, analyse d'expériences professionnelles et communication scientifique en psychologie et éducation | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-MC-MEDUCA-003-M Statistics for Education Science I | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-220 - Fundamentals for Descriptive and Inferential Statistical Analysis (theory) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-MC-MEDUCA-004-M Statistics for Education Science II | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-205 - Parametric and Non-parametric Quantitative Techniques (theory) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-MC-MEDUCA-005-M Advanced Statistics | 15 | 5 | 0 | 0 | 0 | 20 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
P-SMSL-060 - Multivariate Inferential Statistics: Procedures | ||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||