 | Study programme 2024-2025 | Français | |
 | Faculty of Science | ||
| Master's in Mathematics : Teaching Focus (MONS) (day schedule) |
- Panel Chairperson : Stéphanie BRIDOUX
- Panel Secretary : Marc DEMEUSE
| Hide AAs | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bloc 1 | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
| common structure to all the purposes of the Master in Mathematical Sciences (Block 1) | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Mathematics Courses - Main List | 36 | |||||||||||||||||||||||||||||||
 US-M1-SCMATH-001-M Mathematical Analysis Project (List A) | 24 | 24 | 72 | 0 | 0 | 120 | Q1,Y | 12 | 12 | |||||||||||||||||||||||
 S-MATH-031 - Mathematical analysis project: introduction | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| S-MATH-131 - Mathematical analysis project: Works | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-002-M Project - Digital Analysis of Differential Equations (List A) | 24 | 24 | 72 | 0 | 0 | 120 | Q1,Y | 12 | 12 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-045 - Numerical Analysis: Differential Equations | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| S-MATH-845 - Numerical Analysis: Project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-004-M Project - Teaching Mathematics and Related Disciplines | 24 | 24 | 72 | 0 | 0 | 120 | Y | 12 | 12 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-106 - Project - Teaching Mathematics and Related Disciplines | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-003-M Algebraic Geometry Project (List A) | 24 | 24 | 72 | 0 | 0 | 120 | Y | 12 | 12 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-046 - Algebraic Geometry Project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-005-M Effective Mathematics Project (List A) | 24 | 24 | 72 | 0 | 0 | 120 | Y | 12 | 12 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-048 - Effective Mathematics Project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-006-M Mathematical Logic Project and Model Theory II (List A) | 24 | 24 | 72 | 0 | 0 | 120 | Y | 12 | 12 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-047 - Mathematical Logic Project and Model Theory II | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-007-M Probability and Statistics Project (List A) | 24 | 24 | 72 | 0 | 0 | 120 | Y | 12 | 12 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-049 - Probability and Statistics Project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-048-M Project in formal methods for system design (List A) | 30 | 18 | 72 | 0 | 0 | 120 | Q1,Q2 | 12 | 12 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-043 - Formal methods: Introduction | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| S-MATH-051 - Formal methods: foundations | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| S-MATH-056 - Formal Methods: Applications | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-231-M Project in applied mathematics (List A) | 24 | 24 | 72 | 0 | 0 | 120 | Y | 12 | 12 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-231 - Project in applied mathematics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-046-M Statistical methods (LIst A) | 36 | 12 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-105 - Statistical methods | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-232-M Algebraic structures and model theory (List A) | 12 | 12 | 36 | 0 | 0 | 60 | Q2 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-232 - Algebraic structures and model theory | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Integrated Project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-014-M Integrated Project 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-028 - Integrated project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-037-M Integrated Project I 6 ects | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-028 - Integrated project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-049-M Integrated Project II 6 ects | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-028 - Integrated project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-050-M Integrated Project III 6 ects | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-028 - Integrated project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-051-M Integrated Project I 9 ects | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 9 | 9 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-028 - Integrated project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-052-M Integrated Project II 9 ects | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 9 | 9 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-028 - Integrated project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-053-M Integrated Project à 12 ects | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 12 | 12 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-028 - Integrated project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-009-M Integrated Project 18 ects | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 18 | 18 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-028 - Integrated project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Optional Course | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Computer Science | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-010-M Software Evolution | 24 | 12 | 12 | 0 | 0 | 48 | Q2 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| S-INFO-029 - Software Evolution | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-013-M Computability and Complexity (List A) | 24 | 24 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q2 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| S-INFO-023 - Computability and Complexity | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-015-M Selected topics in computer networking | 24 | 24 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| S-INFO-028 - Selected topics in computer networking | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-017-M Multi-Criteria Decision Making | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 | 24 | Q2 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-MANA-013 - Multiple Criteria Decision Analysis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-019-M Graphs and Combinatorial Optimisation | 42 | 18 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-MARO-011 - Graph Theory and Combinatorial Optimization | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-021-M Operational Research Modelling Workshop | 12 | 48 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| I-MARO-017 - Modeling Workshop in Operational Research | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Finance | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-031-M Econometrics | 18 | 9 | 0 | 0 | 0 | 27 | Q1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| W-AETR-048 - Econometrics - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| W-AETR-049 - Econometrics - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-034-M Financial Markets and Portfolio Management | 12 | 9 | 0 | 0 | 0 | 21 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| W-FINA-026 - Financial Markets and Portfolio Management - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| W-FINA-038 - Financial Markets and Portfolio Management - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-035-M Company Finance | 27 | 15 | 0 | 0 | 0 | 42 | Q1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| W-FINA-002 - Corporate Finance - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| W-FINA-039 - Corporate Finance - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-036-M Financial management | 12 | 9 | 0 | 0 | 0 | 21 | Q1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| W-FINA-004 - Financial Management - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| W-FINA-036 - Financial Management - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-038-M Advanced Microeconomics | 19 | 8 | 0 | 0 | 0 | 27 | Q1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| W-ANMI-004 - Advanced Microeconomics - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| W-ANMI-008 - Advanced Microeconomics - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-039-M Modeling and production management | 24 | 3 | 0 | 0 | 0 | 27 | Q2 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| W-EGEP-009 - Production Management and Modelling - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| W-EGEP-012 - Production Management and Modelling - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-042-M Statistical Data Analysis | 18 | 18 | 0 | 0 | 0 | 36 | Q1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-MARO-013 - Machine Learning | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-MARO-033 - Analyse des données | ||||||||||||||||||||||||||||||||
US-M1-SCMATH-132-M Entrepreunership & business plan  | 15 | 27 | 0 | 0 | 0 | 42 | Q2 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| W-COGE-068 - Entrepreneurship and Business and Financial Planning - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| W-COGE-069 - Entrepreneurship and Business and Financial Planning - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-133-M Entrepreunership, creativity and business model | 15 | 27 | 0 | 0 | 0 | 42 | Q1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| W-COGE-066 - Entrepreneurship, Creativity and Business Models - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| W-COGE-067 - Entrepreneurship, Creativity and Business Models - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-141-M Derivated financial products | 15 | 6 | 0 | 0 | 0 | 21 | Q1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| W-FINA-046 - Financial Derivates - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| W-FINA-047 - Financial Derivates - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-200-M International Finance | 27 | 15 | 0 | 0 | 0 | 42 | Q1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| W-FPFI-078 - International Finance - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| W-FPFI-079 - International Finance - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Optimisation and Management | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-022-M Multi-Criteria Decision Making | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 | 24 | Q2 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-MANA-013 - Multiple Criteria Decision Analysis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-024-M Graphs and Combinatorial Optimisation | 42 | 18 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-MARO-011 - Graph Theory and Combinatorial Optimization | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-025-M Models and methods in Data Sciences | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 | 24 | Q1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-MARO-015 - Models and methods in Data Sciences | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-026-M Linear Optimisation | 14 | 14 | 0 | 0 | 0 | 28 | Q1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-MARO-035 - Linear Optimization | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-027-M Operational Research Modelling Workshop | 12 | 48 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| I-MARO-017 - Modeling Workshop in Operational Research | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artificial intelligence and big data | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-054-M Graphs and artificial intelligence | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| S-INFO-021 - Artificial Intelligence and graphs | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-055-M Advanced Topics in Machine Learning and Data Science | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q2 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| S-INFO-075 - Advanced Topics in Machine Learning and Data Science | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-056-M Knowledge representation and reasoning | 24 | 24 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q2 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| S-INFO-027 - Knowledge representation and reasoning | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-057-M challenges in artificial intelligence | 12 | 36 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| I-ISIA-200 - Défis en intelligence artificielle | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-ISIA-201 - Séminaire d'intelligence artificielle | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-058-M Advanced and Streaming AI | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-ILIA-202 - Advanced Deep Learning | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-MARO-218 - Advanced Machine Learning | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Foreign Languages | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-044-M English for Scientific Communication | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1,Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| V-LANG-653 - English for Scientific Communication, part 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| V-LANG-654 - English for Scientific Communication, part 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Language lessons for non French native speakers | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-150-M French foreign language 1 | 56 | 0 | 0 | 0 | 0 | 56 | Q1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| V-INTR-001 - French as a foreign language S1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-151-M French as a Foreign Language | 56 | 0 | 0 | 0 | 0 | 56 | Q2 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| V-INTR-002 - French as a foreign language S2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Other | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-045-M Elementary Mathematics (List A) | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-042 - Elementary Mathematics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-047-M Philosophy of Science | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | Q1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| S-PHYS-120 - Philosophy of Science | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M1-SCMATH-060-M Didactique de l'analyse dans la transition secondaire-université | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-750 - Didactique de l'analyse dans la transition secondaire-université | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bloc 2 | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
| Master Thesis | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M2-SCMATH-001-M Master Thesis | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 30 | 30 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-027 - Master Thesis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Courses Specific to Specialist Focus | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Teaching Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M2-MATHFD-003-M Educational Assessment | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| P-SMSL-225 - Theoretical Basis of Assessment in Education | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| P-SEEF-071 - Assessment of School Learning | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Main Discipline | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M2-MATHFD-004-M Seminar: Special Methodology for Mathematics | 45 | 15 | 0 | 0 | 0 | 60 | Y | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-052 - Seminar: Special Methodology for Mathematics (Part A) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| S-MATH-160 - Seminar: Special Methodology for Mathematics (Part B) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Secondary Discipline | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M2-MATHFD-005-M Seminar: Special Methodology for Physics | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 15 | Y | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| S-PHYS-134 - xx | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Socio-cultural Skills and Neutrality of Education | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M2-MATHFD-001-M Structure of Higher Education in the French Community of Belgium | 35 | 0 | 0 | 0 | 0 | 35 | Q1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| P-SDHT-213 - Neutrality of Education and Foundations of Education for Citizenship | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| P-SEEF-225 - Organisation of Secondary Education in the French Community | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M2-MATHFD-002-M Sociological Issues in Compulsory Education | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEEF-138 - Sociological Issues in Compulsory Education (course) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| P-SEEF-139 - Sociological Issues in Compulsory Education (seminar) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Socio-affective and Relational Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M2-MATHFD-006-M Approaches to Youth, School Life and Group and behavior Management | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEDO-218 - Approaches to Adolescents in Educational Contexts | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| F-SFEN-008 - School life - group and behaviour management | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pratical competences | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M2-MATHFD-007-M Micro-Teaching and Analysing Teaching Practices | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 20 | Y | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| S-CHIM-130 - Micro-Teaching and Analysing Teaching Practices | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M2-MATHFD-008-M Preparatory Training for Working in Schools | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 10 | Y | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEEF-194 - Preparatory Training for Working in Schools | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Main Discipline | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M2-MATHFD-009-M Preparatory Training for Teaching Mathematics | 0 | 0 | 35 | 0 | 0 | 35 | Y | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-169 - xx | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M2-MATHFD-010-M Work Placement: Teaching Mathematics | 0 | 0 | 35 | 0 | 0 | 35 | Y | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-170 - xx | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Secondary Discipline | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M2-MATHFD-011-M Preparatory Training for Teaching Physics | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 10 | Y | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| S-PHYS-069 - Preparatory Training for Teaching Physics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| US-M2-MATHFD-012-M Work Placement: Teaching Physics | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 10 | Y | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| S-MATH-054 - Teaching Placement: Physics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
(*) HT : Hours of theory - HTPE : Hours of in-class exercices - HTPS : hours of practical work - HD : HMiscellaneous time - HR : Hours of remedial classes. - Per. (Period), Y=Year, Q1=1st term et Q2=2nd term
Please note, the course titles given here are translations of the original titles and are provided in English for information only. In order to know in which language the course will be taught, please refer to the French page. There, the titles provided in French indicate that the course is taught in French and the titles provided in English indicate that the course is taught in English.