 | Study programme 2024-2025 | Français | |
 | Faculty of Engineering | ||
| Master's In Energy Engineering : Specialist Focus on Energy Production and Usage in Industry (MONS) (day schedule) |
| Hide AAs | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bloc 1 | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
| Mandatory courses | ||||||||||||||||||||||||||||||||
 UI-M1-IRENER-001-M Droit industriel et législation sociale | 36 | 0 | 0 | 0 | 0 | 36 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
 I-POLY-101 - Patent Rights | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-POLY-102 - Social Legislation | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-101-M Energy conversion: processes and materials | 40 | 20 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-TRMO-030 - Heat and cold production and storage | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-SDMA-013 - Electrochemical processes and materials selection | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-112-M Conventional & renewable electricity generation | 30 | 18 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-TRMI-012 - Renewable Energy Production - Solar & Wind | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-FLMA-010 - Conventional Energy Production | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-GELE-040 - Security of Supply | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-103-M Energy Electronics | 24 | 24 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-GELE-030 - Energy Electronics I | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-GELE-031 - Energy Electronics II | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-104-M Advanced Fluid Mechanics | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 | 24 | Q2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| I-FLMA-003 - Advanced Fluid Mechanics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-105-M Process heat transfer and combustion | 27 | 21 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-TRMI-005 - Combustion and Burners | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-TRMI-034 - Heat Exchangers | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-108-M Numerical Methods | 54 | 18 | 0 | 0 | 0 | 72 | Q1 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||
| I-FLMA-016 - Numerical Methods | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-201-M Energy Distribution Networks | 20 | 16 | 0 | 0 | 0 | 36 | Q1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-GELE-072 - Electricity Distribution Networks | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-TRMO-033 - Heat and Cold Networks | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-202-M Optimal Operation and Sizing of Energy Systems | 28 | 20 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q2 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-GELE-041 - Exact Optimization of Energy Systems | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-MARO-041 - Meta-Heuristics for Energy Systems | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-203-M Energy Analytics | 18 | 18 | 0 | 0 | 0 | 36 | Q1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-ISIA-041 - Machine Learning and Data Analysis for Energy Systems | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-ILIA-202 - Advanced Deep Learning | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-301-M Climate Change and Societal Transition | 32 | 28 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-FLMA-060 - Elements of Climatology and Climate Change | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-MANA-051 - Engineering for a Society in Transition | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-MANA-052 - Case studies | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-020-M Entering the professional world | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 8 | Q1 | |||||||||||||||||||||||||
| I-POLY-040 - Entering the professional world | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Unités d'enseignement transitoires | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-107-M Computational Electromagnetics | 22 | 26 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-GELE-012 - Computational Electromagnetics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Additionnal courses for ERASMUS MUNDUS SMACCS students | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-500-M Sustainable Energy Production and Use in Urban Environment - Integrated Project | 16 | 68 | 0 | 0 | 0 | 84 | Q2 | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||||
| I-GELE-010 - Security of Supply in Renewable-Dominated Power Systems | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-TRMO-233 - Heat and Cold Networks for Cities and Communities | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-POLY-625 - Integrated Project - Sustainable Energy Production and Use in Urban Environment | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-501-M Urban Planning and Geomatics | 24 | 12 | 0 | 0 | 0 | 36 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-623 - Sustainable Urban Planning | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-GEOL-150 - Geographic Information Systems and Geomatics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-502-M Planning Urban Spaces and Moving in smart Cities | 0 | 60 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-624 - Planning Urban Spaces and Moving in smart Cities | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Electives courses | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-510-M Electric Vehicles | 18 | 6 | 0 | 0 | 0 | 24 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-GELE-208 - Electrical Vehicles | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-511-M Engineering for a society in Transition, case studies | 12 | 24 | 0 | 0 | 0 | 36 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-MANA-051 - Engineering for a Society in Transition | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-MANA-052 - Case studies | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENER-512-M Innovation and Entrepreneurship/Smart Cities Business Models | 15 | 20 | 0 | 0 | 0 | 35 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-710 - Innovation and Entrepreneurship | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Specialist Focus Courses | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENIN-001-M Modern Control of Energy Systems | 26 | 22 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q2 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-SECO-004 - Control of Multivariable Systems | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-SECO-005 - Control of Energy Systems | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENIN-004-M Renewable Energies and Energy efficiency | 27 | 21 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q2 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-TRMO-032 - Renewable Energies and Energy efficiency | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENIN-005-M Thermal Management | 12 | 12 | 0 | 0 | 0 | 24 | Q2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| I-TRMI-035 - Thermal Management | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M1-IRENIN-007-M Integrated Project | 0 | 84 | 0 | 0 | 0 | 84 | Q2 | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-606 - Integrated Project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bloc 2 | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
| Mandatory courses | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-001-M Master Thesis | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 20 | 20 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-151 - Master Thesis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UI-M2-IRENER-002-M Work Placement  | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-152 - Work Placement | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-302-M Energy Resources Management and LCA | 40 | 8 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| I-GEOL-020 - Energy resources | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-TRMO-031 - Life cycle analysis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-303-M Energy Economics | 20 | 16 | 0 | 0 | 0 | 36 | Q1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-GELE-201 - Energy Economics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Additionnal courses for ERASMUS MUNDUS SMACCS students | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-500-M Final Thesis - SMACCS | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 27 | 27 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-751 - Master thesis - SMACCS | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-599-M Summer and Winter School - SMACCS | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-752 - Summer and Winter School - SMACCS | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Opening modules | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Modules d'ouverture internationaux | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-401-M Crédits d'Engagement Etudiant (CrEE) - International I | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-533 - Crédits d'Engagement Etudiant (CrEE) - International I | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-402-M Crédits d'Engagement Etudiant (CrEE) - International II | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-534 - Crédits d'Engagement Etudiant (CrEE) - International II | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-403-M Development Cooperation | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-055 - Development Cooperation | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-404-M Intercultural Relations | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 | Q2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| V-LANG-836 - Intercultural Communication-AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-405-M International Relations | 36 | 0 | 0 | 0 | 0 | 36 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-531 - International Relations | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-411-M Elementary German 1 | 20 | 8 | 0 | 0 | 0 | 28 | Q1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| V-INTR-018 - Deutsch für Anfänger / Sprache und Kultur - Teil 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-412-M Elementary German 2 | 20 | 8 | 0 | 0 | 0 | 28 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| V-INTR-019 - Deutsch für Anfänger / Sprache und Kultur - Teil 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-421-M Elementary Spanish 1 | 20 | 8 | 0 | 0 | 0 | 28 | Q1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| V-INTR-016 - Español para principiantes / Lengua y cultura - Parte 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-422-M Elementary Spanish 2 | 20 | 8 | 0 | 0 | 0 | 28 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| V-INTR-017 - Español para principiantes / Lengua y cultura - Parte 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-431-M Elementary Dutch 1 | 20 | 8 | 0 | 0 | 0 | 28 | Q1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| V-INTR-014 - Basiskennis Nederlands / Taal en cultuur - Deel 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-432-M Elementary Dutch 2 | 20 | 8 | 0 | 0 | 0 | 28 | Q2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| V-INTR-015 - Basiskennis Nederlands / Taal en cultuur - Deel 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-433-M Nederlands voor het bedrijfsleven 1 | 36 | 20 | 0 | 0 | 0 | 56 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| V-LANG-157 - Nederlands voor het bedrijfsleven I | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-434-M Nederlands voor het bedrijfsleven 2 | 20 | 24 | 12 | 0 | 0 | 56 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| V-LANG-158 - Nederlands voor het bedrijfsleven II | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-490-M Writing and Presenting Master Thesis in English | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-051 - Writing and Presenting Master Thesis in English | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-491-M Mobility Stays Abroad: Study Period or a Traineeship | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-054 - Mobility Stays Abroad: Study Period or a Traineeship | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Modules d'ouverture SHES | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-501-M Crédits d'Engagement Etudiant (CrEE) - SHES I | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-543 - Crédits d'Engagement Etudiant (CrEE) - SHES I | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-502-M Crédits d'Engagement Etudiant (CrEE) - SHES II | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-544 - Crédits d'Engagement Etudiant (CrEE) - SHES II | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-503-M Business strategy tools | 42 | 18 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-MANA-031 - Financial Analysis and Cost Analysis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-MANA-221 - Marketing and socio-ecological transition | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-504-M Quality, Safety, Environment | 56 | 0 | 0 | 0 | 0 | 56 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-GPRO-008 - Qualety, Safety, Environment | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-505-M Creative Teams Management | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-MANA-210 - Stimulating Creativity | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-MANA-011 - Team Building | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-506-M Responsabilité Sociétale de l'Ingénieur | 24 | 36 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-MANA-225 - Social Responsability of the Engineer | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-590-M ESW with Stay in a Research Center or in a Company | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-053 - ESW with Stay in a Research Center or in a Company | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Modules d'ouverture Métier (Technique) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-601-M Crédits d'Engagement Etudiant (CrEE) - Métier I | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-553 - Crédits d'Engagement Etudiant (CrEE) - Métier I | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-602-M Crédits d'Engagement Etudiant (CrEE) - Métier II | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-554 - Crédits d'Engagement Etudiant (CrEE) - Métier II | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-603-M Project Management and Case Studies | 39 | 21 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-MANA-230 - Management qualitatif d'un projet | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-MANA-231 - Management quantitatif d'un projet | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-MANA-232 - Études de cas et partages d'expérience | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-605-M Characterisation, Management and Remediation of Polluted Sites | 28 | 32 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-GEOL-025 - Characterisation of contaminated sites | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-GMIN-031 - Remediation of Polluted Soils | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-GMIN-231 - Etude d'un cas de site pollué | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-607-M Cybersecurity | 24 | 36 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| S-INFO-044 - Cybersecurity | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-CYSI-001 - Ethical Hacking Project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-608-M Challenges in artificial intelligence | 12 | 36 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-ISIA-200 - Défis en intelligence artificielle | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-ISIA-201 - Séminaire d'intelligence artificielle | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-611-M Technological and sustainable entrepreneurship | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-MANA-233 - Entrepreneuriat technologique et durable | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-612-M Additive Manufacturing: from Design Rules to 3D Printed Smart Polymeric Materials | 24 | 24 | 12 | 0 | 0 | 60 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-GMEC-007 - Additive manufacturing and design rules | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| S-CHIM-175 - Polymeric Materials for 3D printing | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-613-M Geospatial Data Management and Analysis. Principles and applications | 12 | 48 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-GEOL-200 - Geospatial Data Management and Analysis. Principles and applications | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-615-M IoE and Green Computing | 24 | 36 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-ILIA-220 - Internet of Things: Concepts and perspectives in intelligent environments | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-ILIA-221 - Green Computing | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-ILIA-223 - Internet of Everything : project | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Optional courses | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-722-M Scientific and Technological Topics in Mechanical Engineering | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-080 - Scientific and Technological Topics in Mechanical Engineering | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-723-M Advanced Scientific and Technological Topics in Mechanical Engineering | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-POLY-081 - Advanced Scientific and Technological Topics in Mechanical Engineering | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Language lessons for ERAMUS non French native speakers | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-901-M French as foreign language 1 | 56 | 0 | 0 | 0 | 0 | 56 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| V-INTR-001 - French as a foreign language S1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENER-902-M French as a Foreign Language 2 | 56 | 0 | 0 | 0 | 0 | 56 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| V-INTR-002 - French as a foreign language S2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Specialist Focus Courses | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENIN-002-M Turbomachinery, Gas and Steam Turbines | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-FLMA-055 - Turbomachinery, gas and steam turbines | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENIN-003-M Sustainable Design, Manufacturing and Production | 24 | 12 | 0 | 0 | 0 | 36 | Q1 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| I-GMEC-054 - Sustainable Design, Manufacturing and Production | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UI-M2-IRENIN-006-M Sustainable Processes and Materials | 45 | 15 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| I-GPRO-030 - Process Carbon Emissions and Reductions | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-GPRO-031 - High Energy and Environmental Efficiency Processes | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| I-SDMA-031 - Electrochemical Generators | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
(*) HT : Hours of theory - HTPE : Hours of in-class exercices - HTPS : hours of practical work - HD : HMiscellaneous time - HR : Hours of remedial classes. - Per. (Period), Y=Year, Q1=1st term et Q2=2nd term
Please note, the course titles given here are translations of the original titles and are provided in English for information only. In order to know in which language the course will be taught, please refer to the French page. There, the titles provided in French indicate that the course is taught in French and the titles provided in English indicate that the course is taught in English.