 | Study programme 2023-2024 | Français | |
 | Analysis and design of education systems | ||
Programme component of Bachelor's in Mathematics (MONS) (day schedule) à la Faculty of Science |
| Code | Type | Head of UE | Department’s contact details | Teacher(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCMATH-751-M | Optional UE | DEROBERTMASURE Antoine | P316 - Sciences de l'enseignement et de la formation |
|
| Language of instruction | Language of assessment | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Credits | Weighting | Term |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4.00 | 2nd term |
| AA Code | Teaching Activity (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Term | Weighting |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| P-SEEF-012 | Analysis and Design of Educational Systems | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Programme component |
|---|
Objectives of Programme's Learning Outcomes
- Solve new problems
- Use knowledge from different fields to address issues
Learning Outcomes of UE
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera capable: de fournir une description fidèle du système éducatif en FWB - de l'enseignement obligatoire à l'enseignement supérieur - (organisation, structure, document cadre, population étudiante et enseignante...). Cette description intègrera une réflexion sur l'évolution de ce système depuis l'indépendance de la Belgique. L'étudiant sera capable d'identifier les tensions à l'oeuvre dans ce système. L'étudiant sera capable de décrire les caractéristiques et les performances de ce système et d'identifier les éléments explicatifs de ces caractéristiques et performances. L'étudiant sera capable de positionner ce système éducatif en fonction de différentes notions telles que l'efficacité, l'équité, l'échec scolaire. L'étudiant sera également capable de dresser un historique de la notion d'orientation scolaire et de caractériser le système éducatif concerné en regard de cette notion.
UE Content: description and pedagogical relevance
histoire de l'enseignement en Belgique - décret missions/contrat pour l'école/pacte pour un enseignement d'excellence/décret inscriptions - évaluations internationales - évaluations externes - encadrement différencié - ségrétation et mixité scolaire - quasi marché scolaire - aide à la jeunesse - orientation scolaire -
Prior Experience
Not applicable
Type of Teaching Activity/Activities
| AA | Type of Teaching Activity/Activities |
|---|---|
| P-SEEF-012 |
|
Mode of delivery
| AA | Mode of delivery |
|---|---|
| P-SEEF-012 |
|
Required Learning Resources/Tools
| AA | Required Learning Resources/Tools |
|---|---|
| P-SEEF-012 | néant |
Recommended Learning Resources/Tools
| AA | Recommended Learning Resources/Tools |
|---|---|
| P-SEEF-012 | Not applicable |
Other Recommended Reading
| AA | Other Recommended Reading |
|---|---|
| P-SEEF-012 | Not applicable |
Grade Deferrals of AAs from one year to the next
| AA | Grade Deferrals of AAs from one year to the next |
|---|---|
| P-SEEF-012 | Unauthorized |
Term 2 Assessment - type
| AA | Type(s) and mode(s) of Q2 assessment |
|---|---|
| P-SEEF-012 |
|
Term 2 Assessment - comments
| AA | Term 2 Assessment - comments |
|---|---|
| P-SEEF-012 | / |
Term 3 Assessment - type
| AA | Type(s) and mode(s) of Q3 assessment |
|---|---|
| P-SEEF-012 |
|
Term 3 Assessment - comments
| AA | Term 3 Assessment - comments |
|---|---|
| P-SEEF-012 | L'évaluation sera basée : sur les résultats à l'examen écrit (60 % de la note finale) et la réalisation d'un travail écrit en groupe (40 % de la note) |