Study programme 2021-2022 | Français | ||
European Projects | |||
Programme component of Master's in Social Transitions and Innovations à l"School of Human and Social Sciences |
Code | Type | Head of UE | Department’s contact details | Teacher(s) |
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UH-M1-METISS-056-M | Optional UE | LELOUP Fabienne | EX17 - ESHS - Intervenants extérieurs à ESHS |
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Language of instruction | Language of assessment | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Credits | Weighting | Term |
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| Français | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 1st term |
AA Code | Teaching Activity (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Term | Weighting |
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H-TRIS-420 | European Projects | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
Programme component |
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Objectives of Programme's Learning Outcomes
Learning Outcomes of UE
see AA
Content of UE
see AA
Prior Experience
Politiques régionales et aides européennes (MSPOL2143) ou Politiques régionales (cours d'horaire décalé de master 1)
Type of Assessment for UE in Q1
Q1 UE Assessment Comments
Le cours est évalué par un travail remis sous forme écrite (rapport) et défendu oralement lors de l'examen.
Tout d'abord, sur la base d'un travail personnel. Ce travail porte sur l'analyse approfondie d'un opérateur chef de file actif dans la coopération territoriale européenne, intervenant ou étant intervenu dans une ou plusieurs programmations européennes. Cet opérateur, les autres opérateurs partenaires du ou des projets concernés, leur(s) mode(s) de coordination et de mise en oeuvre sont au centre de l'étude. En cours d'année, les résultats obtenus sont discutés au cours. Le travail final est rendu sous la forme d'un document écrit et discuté lors de l'examen oral.
Type of Assessment for UE in Q3
Q3 UE Assessment Comments
Le cours est évalué par un travail remis sous forme écrite (rapport) et défendu oralement lors de l'examen.
Tout d'abord, sur la base d'un travail personnel. Ce travail porte sur l'analyse approfondie d'un opérateur chef de file actif dans la coopération territoriale européenne, intervenant ou étant intervenu dans une ou plusieurs programmations européennes. Cet opérateur, les autres opérateurs partenaires du ou des projets concernés, leur(s) mode(s) de coordination et de mise en oeuvre sont au centre de l'étude. En cours d'année, les résultats obtenus sont discutés au cours. Le travail final est rendu sous la forme d'un document écrit et discuté lors de l'examen oral.
Type of Resit Assessment for UE in Q1 (BAB1)
Q1 UE Resit Assessment Comments (BAB1)
Not applicable
Type of Teaching Activity/Activities
AA | Type of Teaching Activity/Activities |
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H-TRIS-420 |
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Mode of delivery
AA | Mode of delivery |
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H-TRIS-420 |
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Required Reading
AA | |
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H-TRIS-420 |
Required Learning Resources/Tools
AA | Required Learning Resources/Tools |
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H-TRIS-420 | Le cours est composé d'exposés de type académique, d'analyses et d'études de cas. Ressources en ligne https://www.interreg-fwvl.eu/; https://ec.europa.eu/regional_policy/fr/information/publications/brochures/2017/european-cross-border-cooperation-on-health-theory-and-practice https://www.keep.eu |
Recommended Reading
AA | |
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H-TRIS-420 |
Recommended Learning Resources/Tools
AA | Recommended Learning Resources/Tools |
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H-TRIS-420 | Outre un portefeuille de diapositives, un ensemble de référence proposée au fur et à mesure du cours, les ouvrages de référence du cours sont : -Buonanno L. et Nugent N., 2013, Policies and Policy Processes of the EU, The European Union Series, Palgrave MacMillan, New York -Pelan P. 2008 Les fonds structurels de l'Union européenne - Principes et bonnes pratiques, Gualino Lextenso éditions, Paris. |
Other Recommended Reading
AA | Other Recommended Reading |
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H-TRIS-420 | Not applicable |
Grade Deferrals of AAs from one year to the next
AA | Grade Deferrals of AAs from one year to the next |
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H-TRIS-420 | Authorized |