Objectives of Programme's Learning Outcomes

• Adequately interpret situations experienced in the classroom and outside the classroom by mobilising knowledge in human sciences
• Adapt to different school groups by mobilising knowledge in human sciences
• Master legal documents so as to practise the profession properly
• Master the disciplinary and interdisciplinary knowledge that justifies educational activity
• Master the disciplinary didactics that guide the educational activity
• Develop relational skills related to the requirements of the profession
• Measure the ethical issues regarding everyday practice
• Work as a team within the school
• Develop teaching devices, and test, evaluate and regulate them
• Maintain a critical and autonomous relationship with scientific knowledge
• Plan, manage and evaluate learning situations
• Reflect on practice
• Present information in a neutral and undirected way
• Master the language of instruction, both orally and in writing

Content of UE

Observations outillées (cf. grilles), analyse de pratiques; approche réflexive; micro-enseignement; autoscopie; hétéroscopie; planifications de pratiques d'enseignement

Prior Experience

Not applicable

Type of Assessment for UE in Q1

• Presentation and/or works
• Practical test

Q1 UE Assessment Comments

A l'issue de l'unité d'enseignement, les étudiants rédigent un rapport faisant état de leurs réflexions sur la pratique enseignante par l'analyse comparée entre la planification et la réalisation de la leçon donnée en micro-enseignement, l'analyse des diverses grilles d'observations reçues et leur autoscopie. La présence de l'étudiant est obligatoire. Les séances de micro-enseignement ne peuvent pas être ré-organisées en dehors des périodes prévues. Sans cette participation, l'étudiant ne peut réaliser le travail d'analyse demandé. Aucun stage dans une école ne peut débuter avant d'avoir réalisé le micro-enseignement et l'analyse de sa propre pratique. AA1 : 50% AA2 : validation versus absence : participer aux séances de micro-enseignement obligatoires et remettre les différentes productions demandées dans le cadre de ces séances AA3 : 50% (rapport réflexif) 

Type of Assessment for UE in Q3

• Presentation and/or works

Q3 UE Assessment Comments

A l'issue de l'unité d'enseignement, les étudiants rédigent un rapport faisant état de leurs réflexions sur la pratique enseignante par l'analyse comparée entre la planification et la réalisation de la leçon donnée en micro-enseignement, l'analyse des diverses grilles d'observations reçues et leur autoscopie. La présence de l'étudiant est obligatoire. Les séances de micro-enseignement ne peuvent pas être ré-organisées en dehors des périodes prévues. Sans cette participation, l'étudiant ne peut réaliser le travail d'analyse demandé. Aucun stage dans une école ne peut débuter avant d'avoir réalisé le micro-enseignement et l'analyse de sa propre pratique. AA1 : 50% AA2 : validation versus absence : participer aux séances de micro-enseignement obligatoires et remettre les différentes productions demandées dans le cadre de ces séances AA3 : 50% (rapport réflexif) 

Type of Resit Assessment for UE in Q1 (BAB1)

• N/A

Q1 UE Resit Assessment Comments (BAB1)

néant