Study programme 2020-2021 | Français | ||
Socio-Economy of the Media | |||
Learning Activity |
Code | Lecturer(s) | Associate Lecturer(s) | Subsitute Lecturer(s) et other(s) | Establishment |
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H-SICO-201 |
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Language of instruction | Language of assessment | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Term |
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Français | Français | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Organisational online arrangements for the end of Q3 2020-2021 assessments (Covid-19) |
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Organisational arrangements for the end of Q2 2020-2021 assessments (Covid-19) online or face-to-face (according to assessment schedule)
Content of Learning Activity
Based on theoretical concepts and concrete contemporary cases, the objective of the Socio-economy of the Media (Socio-économie des médias) course is to help the students to understand the main logic, from an economic and managerial point of view, of the actions of media companies.The objective of this course is to describe and analyse the media, as an economic and cultural object, the media strategies of concentration and diversification, as well as the growing marketing and commercial influences within the news production. The different themes covered through this course will be treated in a historical and analytical way.
Required Learning Resources/Tools
The PowerPoint presentations used during the sessions will be made available to the students. These PowerPoint presentations will be progressively posted on the teaching platform Moodle. Scientific and professional texts will also be posted on Moodle.
Recommended Learning Resources/Tools
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Other Recommended Reading
Quelques références bibliographiques : Bassoni, M. et Joux, A., (2014), Introduction à l'économie des médias, Paris : Armand Colin ; Cagé, J., Hervé, N., et Viaud, M. L. (2017). L'information à tout prix. I.N.A. ; Libert, M. (2019). Carrières et conditions d'emploi et de travail des journalistes. Analyse
des mutations dans la presse quotidienne belge francophone. Paris: Institut Francophone pour la Justice et la Démocratie ; Picard, R. G. (Ed.). (2014). Media firms: structures, operations, and performance. Routledge ; Sonnac, N. (2013). L'écosystème des médias. Les enjeux socioéconomiques d'une interaction entre deux marchés. Communication. Information médias théories pratiques, 32(2).; Berte, K., & De Bens, E. (2008). Newspapers go for advertising! Challenges and opportunities in a changing media environment. Journalism studies, 9(5), 692-703. ; Sebbah, B., Sire, G. Smyrnaios, N. " Journalisme et plateformes : de la symbiose à la dépendance ", Sur le journalisme, About journalism, Sobre jornalismo [En ligne, online], Vol 9, n°1 - 2020, 15 juin - June 15 - 15 de juno. http://www.surlejournalisme.com/rev ; Malcorps, S. (2017). L'entreprise de presse et son audience en ligne. Réseaux, (5), 145-173. ; Domingo, D., Jacquet, A., Le Cam, F., Libert, M., Malcorps, S., Wiard, V., Tixier, F., Burnier, C. (2016). " Socioéconomie des médias d'information francophones belges ". Politique. n°95. ; Gabszewicz J.J. et Sonnac, N., (2010), L'industrie des médias à l'ère numérique, Paris : La Découverte, Repères ; Le Floch, P. et Sonnac, N. (2005). Economie de la presse. Paris : La Découverte ; Sonnac, N. (2009). L'économie de la presse : vers un nouveau modèle d'affaires. Les Cahiers du journalisme, n°20 ; Toussaint-Desmoulins, N. (2004). L'Économie des médias (5e édition). Paris : PUF, Coll. Que sais-je ?; Augey, D. (2003). Les journalistes : petits maillons au bout de la chaîne industrielle. Hermès, 1, n° 35 ; Hamilton J. (2003). All the News That's Fit to Sell: How the Market Transforms Information into News. New Jersey : Princeton University Press , Antoine, F. et Heinderyckx, F. (2011). État des lieux des médias d'information en Belgique francophone (Rapport général introductif), En ligne : egmedia.pcf.be/wpcontent/uploads/2011/03/EGMI_EDL_fullv6_5.pdf.
Mode of delivery
Type of Teaching Activity/Activities
Evaluations
The assessment methods of the Learning Activity (AA) are specified in the course description of the corresponding Educational Component (UE)