 | Study programme | Français | |
 | Approaches to Adolescents in Educational Contexts | ||
Activité d'apprentissage à la Faculty of Psychology and Education |
| Code | Lecturer(s) | Associate Lecturer(s) | Subsitute Lecturer(s) et other(s) |
|---|---|---|---|
| P-SEDO-218 |
|
| Language of instruction | Language of assessment | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Term |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Content of Learning Activity
Keywords: adolescence; adolescent/teenager; developmental psychology; organisation of secondary education; psycho-social relationships; learning / teaching styles; physiological changes; (cyber)harassment ; school context; learning disabilities; social networks, adolescents and school
Required Reading
Note de cours - Syllabus théorique - Approche de l'adolescent en contexte éducatif - Recueil de textes - Duroisin Natacha
Note de cours - Partie 1 - Approche de l'adolescent en contexte éducatif - Recueil de textes - Natacha Duroisin
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Not applicable
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Le Breton D., Marcelli D. (2010). Dictionnaire de l’adolescence et de la jeunesse. Paris : Puf.
Emmanuelli, M. (2009,2e éd.). L’adolescence. Paris : Presses Universitaires de France « Que sais-je ? ».
Balleys, C. (2015). Grandir entre adolescents. A l'école et sur Internet, Lausanne : PPUR.
Mellier, D., Lehalle, H. (2013). Psychologie du développement : enfance et adolescence : cours et exercices (chap. 7, 8 and 9).Paris : Dunod.
Mode of delivery
- Face to face
Type of Teaching Activity/Activities
- Cours magistraux
- Conférences
Evaluations
The assessment methods of the Learning Activity (AA) are specified in the course description of the corresponding Educational Component (UE)