| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-B1-TRAINT-023-M | UE Obligatoire | PICCINELLI Mylena | T201 - Culture et médiations linguistiques |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HE(*) | HTP(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Italien | 7 | 0 | 15 | 0 | 0 | 4.00 | 4.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HE(*) | HTP(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-ITAL-204 | Compréhension à l'audition (partie a) | 8.00 | 1er quadrimestre | 35.00% | ||||
| T-ITAL-205 | Compréhension à l'audition (partie b) | 7.00 | 7.00 | 2e quadrimestre | 65.00% |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences professionnelles - Utiliser des ressources lexicographiques et des ouvrages de référence pour faire aboutir, seul ou en groupe, des activités de médiation linguistique.
- Mener à bien, seul ou en groupe, des activités ou projets mobilisant l'analyse critique.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue des activités d'apprentissage de l'Unité d'enseignement "Compréhension à l'audition" (cours de langue en BA1), les étudiants maîtriseront l'italien au niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues.
Plus particulièrement, ils seront capables de comprendre :
- des expressions et des mots porteurs de sens relatifs à des domaines de priorité immédiate (information personnelle et familiale de base, achats, géographie locale, études, etc.) ;
- le point essentiel d'une annonce ou d'un message brefs, simples et clairs.
- de courts passages enregistrés et d'en extraire l'information essentielle si le sujet est courant et prévisible, le débit lent et la langue clairement articulée.
Contenu de l'UE
Ecoute commentée d'enregistrements audio(visuels).
Activités ciblées sur :
- la compréhension de l'information globale, particulière, détaillée ;
- le développement de stratégies d'écoute efficaces ;
- l'identification et la transcription de données lexicales et grammaticales pertinentes.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluation Q1 pour l'épreuve intégrée
- Examen écrit
- Epreuve pratique
Types d'évaluation Q2 pour l'épreuve intégrée
- Examen écrit
- Epreuves pratiques
Types d'évaluation du Q3 pour l'épreuve intégrée
- Examen écrit
- Epreuves pratiques
Types d'évaluation rattrapage B1BA (Q1) pour l'épreuve intégrée
- Examen écrit
- Epreuves pratiques
Type d'activités d'apprentissage
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| T-ITAL-204 |
|
| T-ITAL-205 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| T-ITAL-204 |
|
| T-ITAL-205 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| T-ITAL-204 | |
| T-ITAL-205 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| T-ITAL-204 | Sans objet |
| T-ITAL-205 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| T-ITAL-204 | |
| T-ITAL-205 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| T-ITAL-204 | Sans objet |
| T-ITAL-205 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| T-ITAL-204 | Il Grande Dizionario Garzanti della lingua italiana 2010, Garzanti Linguistica, Milano, 2009. Verbi in tasca : tutti i verbi regolari e irregolari della lingua italiana, Edizioni ELI , Recanati, 2002. Andare oltre : dubbi e problemi di grammatica italiana per stranieri, Guerra Edizioni, Perugia, 1997. |
| T-ITAL-205 | Il Grande Dizionario Garzanti della lingua italiana 2010, Garzanti Linguistica, Milano, 2009. Verbi in tasca : tutti i verbi regolari e irregolari della lingua italiana, Edizioni ELI , Recanati, 2002. Andare oltre : dubbi e problemi di grammatica italiana per stranieri, Guerra Edizioni, Perugia, 1997. |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Types d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| T-ITAL-204 |
|
| T-ITAL-205 |
|
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| T-ITAL-204 | Sans objet |
| T-ITAL-205 | Sans objet |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | Types d'évaluation rattrapage Q1(B1BA) |
|---|---|
| T-ITAL-204 |
|
| T-ITAL-205 |
|
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1ratt. B1BA |
|---|---|
| T-ITAL-204 | Sans objet |
| T-ITAL-205 | Sans objet |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Types d'évaluation Q2 |
|---|---|
| T-ITAL-204 |
|
| T-ITAL-205 |
|
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| T-ITAL-204 | Sans objet |
| T-ITAL-205 | Sans objet |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Types d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| T-ITAL-204 |
|
| T-ITAL-205 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| T-ITAL-204 | Sans objet |
| T-ITAL-205 | Sans objet |