Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mettre en oeuvre une démarche universitaire d'approche du savoir à travers notamment la maîtrise des méthodes et outils de recherche documentaire.
• Synthétiser les apports de différentes sources pour motiver un avis ou une décision.
• Maîtriser de manière active les concepts et modèles fondamentaux des sciences économiques et des sciences de gestion.
• Comprendre le fonctionnement des organisations et des marchés.
• Comprendre les méthodes et les outils adaptés au domaine de l'économie et de la gestion.
• Acquérir les outils méthodologiques de base nécessaires à la démarche scientifique dans le domaine de l'économie et de la gestion.
• Mener une recherche documentaire pertinente à partir de la littérature scientifique de référence, et en tirer les éléments adéquats au regard d'une problématique de recherche donnée.
• Mobiliser des compétences de communication dans deux langues en plus du français, à l'oral et à l'écrit, dans le cadre de l'exposé d'un raisonnement ou d'une recherche en respectant la déontologie scientifique.
• Communiquer de manière claire et structurée sur des problématiques d'économie et de gestion.
• Etre capable de confronter de façon critique les savoirs acquis à des situations réelles.
• Développer et structurer son raisonnement en le basant sur une argumentation scientifique adaptée.
• Faire preuve d'un sens aigu de l'analyse, de la critique et de l'éthique par rapport aux diverses problématiques en économie et gestion.
• Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
• Etre rigoureux et autonome dans l'apprentissage, notamment via la planification adéquate des activités à mener en vue d'exploiter au mieux le temps imparti.
• Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
• Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.

Acquis d'apprentissage UE

A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera en mesure de : -Comprendre l'essentiel d'une conversation courante impliquant des hispanophones. -s'exprimer avec suffisamment d'aisance pour prendre part, de manière pertinente, à une conversation soutenue, dans des domaines variés. - Saisir des articles aux structures syntaxiques complexes.

Contenu de l'UE

-Consolidation de structures acquises en 2è année
-Contraste des temps du passé
-Voix passives
-Radiographie de l'Espagne
-Organismes internationaux 
 

Compétences préalables

CECR A2 ou contenu et objectifs du cours dispensé en 2è bloc de bachelier (Español empresarial II)

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Epreuve pratique
• Exercice(s) coté(s)

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE

Les épreuves réalisées au cours du Q1 et du Q2 feront l'objet d'une note globale remise pour l'UE en juin.

Tests au cours de l'année = 60%
Examen durant la session de juin = 40%
 

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

N/A

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Epreuves pratiques
• Exercice(s) coté(s)

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE

Les épreuves réalisées au cours du Q1 et du Q2 feront l'objet d'une note globale remise pour l'UE en juin.

Tests au cours de l'année = 60%
Examen durant la session de juin = 40%
 

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

N/A

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral
• Examen écrit

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE

Q3 = Q1 + Q2
Les examens de seconde session portera sur la matière de toute l'année académique.
 

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

L'épreuve d'août/septembre portera sur toute l'année académique: 
-Grammaire (Q1)
-Vocabulaire de la presse (Q1+ Q2)
-Radiografía de España (Q2)

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattr. Q1 de l'UE

N/A

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet