Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Gérer des travaux de recherche, de développement ou d'innovation
• -Etre capable d'appréhender une problématique inédite relevant des sciences informatiques et de ses applications
• -Pouvoir organiser et mener à son terme un travail de recherche, de développement ou d'innovation
• -Rechercher de façon méthodique des informations scientifiquement valides, mener une analyse critique, proposer et argumenter des solutions éventuellement innovantes à des problématiques ciblées
• Maîtriser les techniques de communication
• -Pouvoir communiquer de façon claire, structurée et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, ses conclusions, ses propositions originales ainsi que les connaissances et principes sous-jacents
• Développer et intégrer un fort degré d'autonomie
• -Etre capable d'acquérir seul de nouveaux savoirs
• Appliquer une méthodologie scientifique
• -Avoir la capacité de mener une réflexion critique sur l'impact de l'informatique en général et, en particulier, lors de la contribution à des projets
• -Faire preuve de rigueur, d'autonomie, de créativité, d'honnêteté intellectuelle, de sens éthique et déontologique.
• Compétence 2 : :Avoir acquis les compétences professionnelles en relation avec la finalité définissant le diplôme
• -Etre spécialisé dans au moins un sous-domaine de l'informatique
• -S'initier à la recherche scientifique et au monde de la recherche
• -Pouvoir s'intégrer dans un environnement interuniversitaire et mener des collaborations scientifiques
• Gérer des travaux de recherche, de développement ou d'innovation
• -Etre capable d'appréhender une problématique inédite relevant des sciences informatiques et de ses applications
• -Pouvoir organiser et mener à son terme un travail de recherche, de développement ou d'innovation
• -Rechercher de façon méthodique des informations scientifiquement valides, mener une analyse critique, proposer et argumenter des solutions éventuellement innovantes à des problématiques ciblées

Acquis d'apprentissage UE

A l'issue du séjour scientifique dans un centre de recherche externe à l'Université de Mons, les étudiants auront été initié à la recherche scientifique. Les étudiants seront en mesure d'appliquer les connaissances acquises durant leur cursus universitaire en informatique et de découvrir le monde de la recherche. Les étudiants seront alors préparés aux principes et méthodes de la recherche scientifique, en vue de l'élaboration d'une thèse de doctorat. Leur séjour dans un centre de recherche externe leur permettra également d'établir les bases de leur réseau de collaborations scientifiques. Les étudiants seront en mesure de se conformer a la convention de stage de la faculté des sciences de l'UMONS ainsi qu'aux clauses particulières des stages, Master en Sciences Informatique, finalité approfondie.

Contenu de l'UE

Voir l'unique activité d'apprentissage.

Compétences préalables

Ensemble des connaissances au programme des années de BAC1, BAC2, BAC3 et Master1 en informatique, en fonction du sujet.

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Évaluation basée sur l'avis du maitre de stage du centre de recherche visité, du directeur interne a l'UMONS (qui aura pris connaissance d'un rapport écrit par l'étudiant) et l'avis du jury.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Évaluation basée sur l'avis du maitre de stage du centre de recherche visité, du directeur interne a l'UMONS (qui aura pris connaissance d'un rapport écrit par l'étudiant) et l'avis du jury.

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet