Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Posséder des connaissances mathématiques intégrées et pointues
• -Pouvoir mobiliser les mathématiques de bachelier pour traiter de questions complexes et posséder une expertise profonde de celles-ci, prolongeant celle développée en bachelier.
• -Être capable de lire des articles de recherche dans au moins une discipline des mathématiques
• Être capable d'innovation pour résoudre une problématique inédite en mathématiques ou dans leurs applications
• -Pouvoir faire usage de l'outil informatique de manière appropriée, au besoin en développant un petit programme.
• Pouvoir communiquer clairement
• -Pouvoir communiquer oralement et par écrit des résultats de mathématique ou de domaines connexes en s'adaptant au public.

Acquis d'apprentissage UE

contribuer à l'agencement d'un atelier;
planifier un projet, avec ou sans contraintes de ressources ;
contribuer à la planification d'ateliers de production, par l'application de méthodes exactes ou de métaheuristiques ;
appliquer une politique efficace de gestion des stocks ;
mettre en oeuvre les modes de planification MRP et KANBAN ;
maîtriser la chaine logistique de l'entreprise;
maîtriser la programmation dynamique
Une présence aux cours de théorie/exercices de minimum 80% est requise.
Les modalités d'enseignement peuvent évaluer suivant les conditions sanitaires. Les règles de 80% de présence physique seraient alors transformées en 80% de participation en ligne. La présence aux séances pratiques et séminaires éventuels reste obligatoire.

Contenu de l'UE

programmaiton dynamique;
agencement d'ateliers;
ordonnancement de projet : méthode MPM ; schémas de génération d'ordonnancement sous contraintes; 
ordonnancement de production : modèles à une machine ; plusieurs machines en parallèle ; flow job ; job shop. méthodes exactes, heuristiques et métaheuristiques. Applications.
gestion des stocks; 
planification : méthode MRP ; méthode Kanban ;
chaine logistique
Une présence aux cours de théorie/exercices de minimum 80% est requise.
Les modalités d'enseignement peuvent évaluer suivant les conditions sanitaires. Les règles de 80% de présence physique seraient alors transformées en 80% de participation en ligne. La présence aux séances pratiques et séminaires éventuels reste obligatoire.

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen écrit
• Epreuves pratiques

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Les modalités d'évaluation peuvent évaluer suivant les conditions sanitaires.
Celles-ci peuvent être composées de travaux personnels (et/ou en groupes), présentations, examen écrit, examen oral (épreuves en ligne suivant le contexte sanitaire).
Pour les étudiants n'ayant pas respecté la règle des 80% de participation, l'évaluation sera basée sur la connaissance théorique du cours.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen écrit
• Epreuves pratiques

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Les modalités d'évaluation peuvent évaluer suivant les conditions sanitaires.
Celles-ci peuvent être composées de travaux personnels (et/ou en groupes), présentations, examen écrit, examen oral (épreuves en ligne suivant le contexte sanitaire).
Pour les étudiants n'ayant pas respecté la règle des 80% de participation, l'évaluation sera basée sur la connaissance théorique du cours.