Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Avoir acquis des connaissances hautement spécialisées et intégrées et des compétences larges dans les diverses disciplines des sciences informatiques, qui font suite à celles relevant du niveau de bachelier en sciences informatiques
• Maîtriser les techniques de communication
• -Pouvoir communiquer de façon claire, structurée et argumentée, tant à l'oral qu'à l'écrit, ses conclusions, ses propositions originales ainsi que les connaissances et principes sous-jacents
• -Etre capable d'adapter sa communication à des publics divers
• Développer et intégrer un grand degré d'autonomie
• -Etre capable d'acquérir seul de nouveaux savoirs
• -Poursuivre sa formation et développer de nouvelles compétences de façon autonome
• -Développer et intégrer un fort degré d'autonome pour pouvoir évoluer dans de nouveaux contextes
• Appliquer une méthodologie scientifique
• -Avoir la capacité de mener une réflexion critique sur l'impact de l'informatique en général et, en particulier, lors de la contribution à des projets
• -Faire preuve de rigueur, d'autonomie, de créativité, d'honnêteté intellectuelle, de sens éthique et déontologique

Acquis d'apprentissage UE

Comprendre le fonctionnement d'un générateur de nombres pseudo-aléatoires.
Générer et utiliser des nombres pseudo-aléatoires.  

Contenu de l'UE

Génération de nombres aléatoires suivant une loi uniforme.
Tests des séquences générées.
Génération de nombres aléatoires suivant une loi non uniforme.  

Compétences préalables

Connaissances dans les domaines suivants :
Mathématiques (par exemple "Mathématiques pour l'informatique" US-B1-SCINFO-003-M, US-B1-SCINFO-004-M)
Programmation et algorithmique (par exemple US-B1-SCINFO-007-M, US-B1-SCINFO-008-M)
Analyse mathématique (Calculus I, Calculus II)
Probabilités

 

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Examen Oral Théorique : 33% - avec notes de cours disponibles.
Travaux  : 67% (33% rapport écrit, 33% présentation)    
Les deux parties doivent être réussies, auquel cas la note globale est  la moyenne avec la pondération mentionnée, dans le cas contraire, la note minimale est reprise comme note globale.
(Examen possible en anglais à la demande de l'étudiant)  
Conformément à l'article 37 du règlement des études ("Tout étudiant est tenu de suivre régulièrement les activités d'apprentissage du programme auquel il s'est inscrit, sauf s'il en est dispensé"), la présence à plus de 60% des séances de cours est requise pour être admis à présenter l'examen.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Examen Oral Théorique : 33% - avec notes de cours disponibles.
Travaux  : 67% (33% rapport écrit, 33% présentation)    
Les deux parties doivent être réussies, auquel cas la note globale est  la moyenne avec la pondération mentionnée, dans le cas contraire, la note minimale est reprise comme note globale.
(Examen possible en anglais à la demande de l'étudiant)
Conformément à l'article 37 du règlement des études ("Tout étudiant est tenu de suivre régulièrement les activités d'apprentissage du programme auquel il s'est inscrit, sauf s'il en est dispensé"), la présence à plus de 60% des séances de cours est requise pour être admis à présenter l'examen.