 | Programme d’études 2020-2021 | English | |
 | Mathématiques 2 complément | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences économiques et de gestion à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation spéciales Covid-19 éventuellement prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-B2-SCECGE-001-M | UE Obligatoire | BREDART Xavier | W711 - Service de Comptabilité,Audit, Risk management et Entrepreneuriat |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-MEQU-013 | Mathématiques 2 complément - AAEP | 14 | 13 | 0 | 0 | 0 | Q2 | |
| W-MEQU-014 | Mathématiques 2 complément - AAEHP | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Epreuve intégrée : il n'y aura pas d'évaluation pour chaque AA mais une évaluation unique pour l'unité d'enseignement.
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche universitaire d'approche du savoir à travers notamment la maîtrise des méthodes et outils de recherche documentaire.
- Comprendre, être capable de synthétiser et de discuter des informations et des textes complexes relatifs à l'économie et à la gestion.
- Synthétiser les apports de différentes sources pour motiver un avis ou une décision.
- Mettre en oeuvre une démarche universitaire d'approche du savoir à travers notamment la maîtrise des méthodes et outils de recherche documentaire.
- Comprendre, être capable de synthétiser et de discuter des informations et des textes complexes relatifs à l'économie et à la gestion.
- Synthétiser les apports de différentes sources pour motiver un avis ou une décision.
Acquis d'apprentissage UE
Modéliser certains problèmes d'optimisation sous contraintes sous la forme de programmes linéaires ;
Les résoudre par l'algorithme simplexe ;
Interpréter et exploiter les résultats ;
Contenu de l'UE
Programmation linéaire
Compétences préalables
cours de mathématiques 2
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen écrit
- eTest
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
voir fiche UE
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
- eTest
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
voir fiche UE
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-MEQU-013 |
|
| W-MEQU-014 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-MEQU-013 |
|
| W-MEQU-014 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| W-MEQU-013 | |
| W-MEQU-014 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-MEQU-013 | Sans objet |
| W-MEQU-014 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| W-MEQU-013 | |
| W-MEQU-014 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-MEQU-013 | Sans objet |
| W-MEQU-014 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-MEQU-013 | Hillier F. S., Lieberman G. J. (1995), 'Introduction to operations research', McGraw-Hill. Chiang A. C. et Wainwright K. (2005), " Fundamental Methods of Mathematical Economics ", McGraw-Hill Higher Education, New-York. |
| W-MEQU-014 | Hillier F. S., Lieberman G. J. (1995), 'Introduction to operations research', McGraw-Hill. Chiang A. C. et Wainwright K. (2005), " Fundamental Methods of Mathematical Economics ", McGraw-Hill Higher Education, New-York. |
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre