Programme d’études 2020-2021 | English | ||
Sciences de l'environnement | |||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier : ingénieur de gestion à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation spéciales Covid-19 éventuellement prévues pour la fin du Q3 |
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Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
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UW-B2-IGGEST-003-M | UE Obligatoire | DE WEIRELD Guy | F506 - Thermodynamique, Physique mathématiques |
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Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
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| Français | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 2e quadrimestre |
Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
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W-ANMI-019 | Sciences de l'environnement - AAEP | 27 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | |
W-ANMI-022 | Sciences de l'environnement - AAEHP | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Acquis d'apprentissage UE
Acquérir des connaissances scientifiques fondamentales dans les domaines de la physique, de la chimie réactionnelle et de la chimie des eaux, de la thermodynamique et de la thermique.
Maîtriser les états de la matière et les ordres de grandeur.
Connaître les principaux concepts et paramètres environnementaux et les relier aux sciences de base.
Contenu de l'UE
Contenu de l'activité d'apprentissage
Le cours est consacrée à la présentation des notions fondamentales de la physique, de la chimie réactionnelle et de la chimie des eaux, de la thermodynamique et de la thermique.
Physique : Nature et propagation de la lumière, réflexion, réfraction, perception des couleurs, bilan radiatif ; description des mouvements ; forces conservatives/non conservatives, travail ; puissance ; énergie potentielle - énergie cinétique ; principe de conservation de l'énergie totale ; collisions unidimensionnelles ; semi-conducteur.
Chimie : Composition de l'atmosphère et de la lithosphère ; pH ; réactions d'oxydoréduction, réactions radicalaires dans l'atmosphère (photochimique), grandeurs caractérisant une eau, ;
Thermodynamiques : premier et second principes, diagramme de phase Clapeyron ; chaleur spécifique, enthalpies de formation/ de réaction , solubilité , mélange ; moteur diesel ; cycles de Joules et de Hirn ; rendement et rendement de Carnot ; stockage thermochimique
Thermique : flux de chaleur ; convection, conductibilité et rayonnement ; échangeur de chaleur
Modélisation dynamique des réactions chimiques ou physiques : systèmes conservatifs en équilibre, réacteurs parfaitement mélangés, réacteurs à flux constant (équations différentiels d'ordre zéro, premier et deuxième). Application aux problèmes environnementaux majeurs : réchauffement climatique, acidification des océans, demande d'oxygène biologique, ...
Compétences préalables
Chimie et Physique
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Epreuve écrite intégrée comportant une partie théorie y compris des questions de compréhension (70% de la note) et une partie exercice (30%)
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Epreuve (écrite ou orale) intégrée comprenant une partie théorie y compris des questions de compréhension (70% de la note) et une partie exercice (30%)
Types d'activités
AA | Types d'activités |
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W-ANMI-019 |
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W-ANMI-022 |
Mode d'enseignement
AA | Mode d'enseignement |
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W-ANMI-019 |
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W-ANMI-022 |
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Supports principaux
AA | |
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W-ANMI-019 | |
W-ANMI-022 |
Supports principaux non reproductibles
AA | Supports principaux non reproductibles |
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W-ANMI-019 | Sans objet |
W-ANMI-022 | Sans objet |
Supports complémentaires
AA | |
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W-ANMI-019 | |
W-ANMI-022 |
Supports complémentaires non reproductibles
AA | Support complémentaires non reproductibles |
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W-ANMI-019 | Sans objet |
W-ANMI-022 | Sans objet |
Autres références conseillées
AA | Autres références conseillées |
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W-ANMI-019 | Sans objet |
W-ANMI-022 | Sans objet |