 | Programme d’études 2020-2021 | English | |
 | Informatique | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences humaines et sociales à l"Ecole des Sciences Humaines et Sociales |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation spéciales Covid-19 éventuellement prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UH-B1-SCHUMS-009-M | UE Obligatoire | VISEUR Robert | W714 - Technologies de l'Information et de la Communication |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 16 | 14 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-TICO-001 | Informatique - AAEP | 14 | 14 | 0 | 0 | 0 | Q2 | |
| W-TICO-008 | Informatique - AAEHP | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Option Information-communication : Maîtriser les savoirs fondamentaux dans le domaine de l'information-communication
- Développer une conception critique des principaux enjeux et produits de l'information et de la communication.
- Maîtriser les connaissances issues de disciplines relevant des sciences humaines et sociales
- Comprendre les outils méthodes adaptés à ces disciplines.
- Maîtriser les principes et les méthodologies de la démarche scientifique applicable dans le disciplines relevant des sciences humaines et sociales
- Mener une rechercher documentaire pertinente à partir de la littérature scientifique de référence, sur une problématique de recherche donnée.
- Communiquer de manière claire, structurée et argumentée, sur des problématiques propres aux disciplines relevant des sciences humaines et sociales
- Développer et structurer de raisonnements et argumentations en mobilisant des concepts et méthodes propres aux disciplines de sciences humaines et sociales.
- Faire preuve d'esprit d'analyse.
- Activer des compétences transversales, telles l'esprit d'analyse et de critique, la rigueur, l'autonomie, le travail en équipe
- Produire une analyse en autonomie et en collaboration avec ses pairs, tout en faisant preuve de rigueur.
Acquis d'apprentissage UE
Les étudiants comprendront le fonctionnement général des moteurs de recherche et disposeront des bases pour les exploiter efficacement dans leurs travaux. Ils seront capables de comprendre les principes de base de l'informatique. Ils disposeront des connaissances nécessaires pour comprendre le fonctionnement d'un micro-ordinateur (matériel et logiciels) et des réseaux. A l'issue des séances de travaux pratiques, ils maîtriseront l'utilisation d'un logiciel de tableur tel que tableur MS Excel. Les étudiants seront sensibilisés au rôle essentiel joué par les technologies de l'information et de la communication dans le fonctionnement des organisations.
Contenu de l'UE
Introduction au fonctionnement des ordinateurs.
Introduction aux réseaux informatiques (Internet).
Introduction à la sécurité de l'information.
Recherche d'informations sur Internet.
Etude d'un tableur tel que MS Excel.
Compétences préalables
Pas de compétences préalables.
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
- Epreuve pratique
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
L'examen écrit portant sur la partie théorique du cours et les exercices sur PC correspondant aux travaux pratiques valent chacun 50% des points.
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen écrit
- Epreuves pratiques
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
L'examen écrit portant sur la partie théorique du cours et les exercices sur PC correspondant aux travaux pratiques valent chacun 50% des points.
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen écrit
- Epreuves pratiques
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
L'examen écrit portant sur la partie théorique du cours et les exercices sur PC correspondant aux travaux pratiques valent chacun 50% des points.
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Examen écrit
- Epreuves pratiques
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
L'examen écrit portant sur la partie théorique du cours et les exercices sur PC correspondant aux travaux pratiques valent chacun 50% des points.
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-TICO-001 |
|
| W-TICO-008 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-TICO-001 |
|
| W-TICO-008 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| W-TICO-001 | |
| W-TICO-008 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-TICO-001 | Sans objet |
| W-TICO-008 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| W-TICO-001 | |
| W-TICO-008 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-TICO-001 | Sans objet |
| W-TICO-008 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-TICO-001 | Sans objet |
| W-TICO-008 | Sans objet |