Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser de manière active et intégrée des savoirs dans les différents domaines de la gestion et les utiliser de manière efficace dans un contexte professionnel.
• Intégrer des savoirs hautement spécialisés relevant de différents domaines de la gestion.
• Mobiliser de façon pertinente les connaissances spécialisées en tenant compte des contraintes et des ressources dans la situation rencontrée.
• Contribuer à la mise en place de projets innovants.
• Mobiliser des connaissances spécialisées dans au moins un domaine de la gestion.
• Maîtriser les principaux processus décisionnels de l'entreprise.
• Contribuer à l'élaboration d'outils ou de solutions innovants.
• Communiquer et présenter des travaux originaux de manière professionnelle tant à l'oral qu'à l'écrit.
• Conduire un raisonnement scientifique sur des problématiques complexes ou novatrices en gestion.
• Présenter et structurer des données de manière claire, précise, neutre et non-orientée.
• Agir dans un contexte international et multiculturel.
• Assimiler les composantes de l'environnement économique et social de l'entreprise.
• Faire preuve d'ouverture d'esprit et d'adaptation.
• Privilégier des pratiques de management responsables.
• Innover dans la mise en place de méthodologies et d'outils d'analyse ou de décision en matière de gestion.
• Agir dans le respect des cadres législatifs.
• Maîtriser de manière active et intégrée des savoirs dans les différents domaines de la gestion et les utiliser de manière efficace dans un contexte professionnel.
• Intégrer des savoirs hautement spécialisés relevant de différents domaines de la gestion.
• Mobiliser de façon pertinente les connaissances spécialisées en tenant compte des contraintes et des ressources dans la situation rencontrée.
• Contribuer à la mise en place de projets innovants.
• Etre autonome et s'adapter régulièrement à de nouveaux contextes.
• Evaluer ses pratiques et être capable de se remettre en question.
• Comprendre les interactions entre l'entreprise et son environnement socio-économique.
• Assimiler les composantes de l'environnement économique et social de l'entreprise.
• Mobiliser les méthodes et les outils d'aide au gestionnaire dans des contextes mouvants.

Acquis d'apprentissage UE

A l'issue du cours de Stratégie RH, les étudiants seront sensibilisés à l'importance de considérer certains facteurs dans le cadre d'une réflexion stratégique portant sur la GRH. Ils auront également pu développer leurs capacités de raisonnement et d'analyse à l'égard de situations d'entreprises particulières, et leurs capacités de créativité par la proposition de stratégies RH spécifiques                              A l'issue du cours RH et conduite du changement, les étudiants seront sensibilisés à la nécessité de ne pas avoir de " pensée unique " autour du changement et de concevoir celui-ci sous l'angle d'approches multiples

Contenu de l'UE

 AA 1 : Stratégie RH AA 2 : RH et conduite du changement

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

L'évaluation de l'AA "RH et conduite du changement" sera basée sur l'analyse de cas mais également sur la participation en classe L'évaluation de l'AA "Stratégie RH" est basée sur la présentation (orale et écrite) d'une étude de cas à préparer avant l'examen

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Examen écrit

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

L'évaluation de l'AA "RH et conduite du changement" sera basée sur l'analyse de cas mais également sur la participation en classe For HR Strategy, students will have to prepare and present a case study (written report + discussion)

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet