 | Programme d’études 2019-2020 | English | |
 | Outils d'aide à la traduction et à l'interprétation | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en traduction et interprétation à la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-BM-TRAINT-194-M | UE optionnelle | VERSTREPEN Xavier | T900 - FTI-EII - Service du Doyen |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 7 | 23 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-DOYE-500 | Outils d'aide à la traduction et à l'interprétation | 7 | 23 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences technologiques - Se servir d'outils technologiques courants.
- Utiliser efficacement les outils bureautiques courants et les logiciels d'aide à la rédaction.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseingement, les étudiants connaîtront les principaux outils d'aide à la traduction disponibles sur le marché et en auront asimilé les notions théoriques générales. Ils deviendront des utilisateurs avancés d'ua moins deux de ces outils.
Contenu de l'UE
Introduction aux principaux outils d'aide à la traduction ; théorie et applications pratiques.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
- Epreuve pratique
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
- Epreuves pratiques
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| T-DOYE-500 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| T-DOYE-500 |
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Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-500 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| T-DOYE-500 | Présentations PowerPoint, divers supports écrits en format électronique, dont le manuel de l'utilisateur officiel de SDL Trados Studio. |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| T-DOYE-500 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| T-DOYE-500 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| T-DOYE-500 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| T-DOYE-500 | Autorisé |