Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Analyser une situation (individuelle ou collective) en référence aux théories et approches méthodologiques pertinentes relevant de la psychologie.
• Analyser et modéliser une situation (individuelle ou collective) en sélectionnant de manière critique des théories et des approches méthodologiques.
• Choisir une intervention de manière justifiée, la mettre en oeuvre et l'évaluer.
• Maîtriser les connaissances sur les interventions visant à améliorer une situation donnée (individuelle ou collective), ainsi que sur leur mise en oeuvre.
• Communiquer et échanger des informations de manière structurée et adaptée au but poursuivi et au public concerné.
• Présenter et structurer des données de manière claire, précise, neutre, non-orientée.
• Travailler efficacement avec différents acteurs dans le cadre d'une équipe ou d'un réseau de professionnels.
• Contribuer à la coordination et à l'animation d'une équipe (pluri-professionnelle, pluridisciplinaire).
• Agir de manière éthique et déontologique.
• Agir dans le respect des cadres législatifs spécifiques et du code de déontologie des psychologues belges.
• Evaluer et poursuivre un développement professionnel et personnel.
• Maintenir une veille en termes de connaissances et d'approches méthodologiques afin de faire évoluer sa réflexion et sa pratique.
• Maîtriser la démarche scientifique au niveau de la recherche en psychologie.
• Appliquer de façon adéquate différentes méthodes de la démarche scientifique.

Acquis d'apprentissage UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de débuter leur vie professionnelle en disposant d'un outil de compréhension simple et efficace des principales questions de droit social et de sécurité sociale que pose la vie de et dans l'entreprise.

Contenu de l'UE

Droit individuel et collectif du travail, statut des travailleurs indépendants, notions de sécurité sociale en rapport avec le droit individuel du travail et obligations générales des employeurs sanctionnées par le code de droit pénal social.

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Examen comportant 2 volets: un premier volet consistant à présenter au choix une partie du cours ayant particulièrement intéressé l'étudiant(e) avec un plan permettant de structurer l'exposé et un second volet comportant une question générale portant sur le contenu du cours, autre que celui ayant fait l'objet de l'exposé au choix.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet.

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Examen comportant 2 volets: un premier volet consistant à présenter au choix une partie du cours ayant particulièrement intéressé l'étudiant(e) avec un plan permettant de structurer l'exposé et un second volet comportant une question générale portant sur le contenu du cours, autre que celui ayant fait l'objet de l'exposé au choix.