Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Maîtriser les connaissances issues de divers champs des sciences humaines.
• Comprendre l'environnement social et son fonctionnement, et le rôle joué par les différents agents sociaux, politiques et économiques.
• Analyser des phénomènes de sociétés, contemporaines ou historiques.
• Option Sciences politiques : Maîtriser les savoirs fondamentaux dans le domaine des sciences politiques
• Développer une conception critique des concepts, modèles et méthodes proposés en sciences politiques.
• Discerner l'objectivité de la subjectivité, et débusquer la dimension idéologique qui sou-tend les questions politiques et institutionnelles.
• Maîtriser les connaissances issues de disciplines relevant des sciences humaines et sociales
• Comprendre des problématiques approfondies et répondre aux questions clés de ces disciplines.
• Communiquer de manière claire, structurée et argumentée, sur des problématiques propres aux disciplines relevant des sciences humaines et sociales
• Développer et structurer de raisonnements et argumentations en mobilisant des concepts et méthodes propres aux disciplines de sciences humaines et sociales.
• Activer des compétences transversales, telles l'esprit d'analyse et de critique, la rigueur, l'autonomie, le travail en équipe
• Produire une analyse en autonomie et en collaboration avec ses pairs, tout en faisant preuve de rigueur.
• Faire preuve d'esprit critique, d'éthique et d'indépendance de jugement par rapport aux problématiques des sciences humaines et sociales.

Acquis d'apprentissage UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront en mesure:

-de restituer les modes de fonctionnement de l'Etat et de distinguer les différentes formes de régimes politiques pouvant diriger un Etat.
-de comprendre les enjeux de la science politique

Contenu de l'UE

Cours de science politique


Introduction/définition :
Leçon 1/ Qu'est-ce que la science politique ? Histoire et définition d'une discipline
Leçon 2/ Qu'est-ce que la/le politique ?

1/Les contours de l'État
Leçon 3/ Qu'est-ce que le pouvoir politique
Leçon 4/ Une société sans État est-elle possible ?
Leçon 5/ Comment l'État s'est-il formé et développé ?
Leçon 6/ Quelles sont les formes de l'État ?

2/Les régimes politiques
Leçon 7/ Qu'est-ce que la démocratie ?
Leçon 8/ Autoritarismes et totalitarismes
Leçon 9/ Les populismes et les régimes illibéraux
 

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

sans objet

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

sans objet