 | Programme d’études 2019-2020 | English | |
 | Préparation à l'examen de rattrapage | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences humaines et sociales à l"Ecole des Sciences Humaines et Sociales |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UH-B1-SCHUMS-013-M | UE optionnelle | BOUCHEZ Renaud | H910 - ESHS - Cellule de pédagogie facultaire |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| H-CPFA-001 | Séance de questions/réponses en Introduction au droit et au droit civil | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 0.00% |
| H-CPFA-002 | Séance de questions/réponses en Psychologie sociale | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 0.00% |
| H-CPFA-003 | Séance de questions/réponses en Anthropologie sociale | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 0.00% |
| H-CPFA-004 | Séance de questions/réponses en Histoire de la pensée politique | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 0.00% |
| H-CPFA-005 | Séance de questions/réponses en Informatique | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 0.00% |
| Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances issues de divers champs des sciences humaines.
- Identifier et expliquer les courants théoriques fondamentaux dans divers domaines des sciences humaines (droit, économie, gestion, histoire, psychologie, etc.), et leurs applications.
- Comprendre l'environnement social et son fonctionnement, et le rôle joué par les différents agents sociaux, politiques et économiques.
- Analyser des phénomènes de sociétés, contemporaines ou historiques.
- Maîtriser les connaissances issues de disciplines relevant des sciences humaines et sociales
- Identifier et expliquer les théories fondamentales en sciences politiques et en sciences sociales.
- Comprendre les outils méthodes adaptés à ces disciplines.
- Comprendre des problématiques approfondies et répondre aux questions clés de ces disciplines.
- Maîtriser les principes et les méthodologies de la démarche scientifique applicable dans le disciplines relevant des sciences humaines et sociales
- Mener une rechercher documentaire pertinente à partir de la littérature scientifique de référence, sur une problématique de recherche donnée.
- Connaître les principes des différentes approches méthodologiques.
- Emettre et argumenter un avis critique dans le cadre d'une démarche scientifique.
- Collecter, analyser et interpréter de façon pertinente des données empiriques sur des questions relevant des sciences humaines et sociales
- Comprendre et mettre en oeuvre des outils et méthodes de collecte de données quantitatives.
- Comprendre et mettre en oeuvre des outils et méthodes de collecte de données qualitatives.
- Traiter avec discernement les données empiriques collectées.
- Communiquer de manière claire, structurée et argumentée, sur des problématiques propres aux disciplines relevant des sciences humaines et sociales
- Développer et structurer de raisonnements et argumentations en mobilisant des concepts et méthodes propres aux disciplines de sciences humaines et sociales.
- Communiquer tant à l'écrit qu'à l'oral sur des problématiques liées aux sciences humaines et sociales.
- Faire preuve d'esprit d'analyse.
- Mettre en pratique des compétences linguistiques en anglais et dans au moins une autre langue que le français
- Lire et comprendre le sens global de textes non spécialisés, écouter et comprendre les sens global de documents sonores.
- Rédiger une demande d'informations, une synthèse ainsi qu'une analyse de textes et vidéos, un échange sous forme de dialogue.
- Exprimer une opinion sur un sujet à l'oral et à l'écrit ainsi que sur des sujets d'actualité dans le cadre de débats d'idées, effectuer une présentation orale sur un sujet ayant trait au domaine de spécialité.
- Activer des compétences transversales, telles l'esprit d'analyse et de critique, la rigueur, l'autonomie, le travail en équipe
- Produire une analyse en autonomie et en collaboration avec ses pairs, tout en faisant preuve de rigueur.
- Faire preuve d'esprit critique, d'éthique et d'indépendance de jugement par rapport aux problématiques des sciences humaines et sociales.
- Mobiliser les connaissances et compétences acquises pour développer les stratégies d'apprentissage requises au niveau du Master.
Acquis d'apprentissage UE
Sans objet
Contenu de l'UE
Sans objet
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| H-CPFA-001 |
|
| H-CPFA-002 |
|
| H-CPFA-003 |
|
| H-CPFA-004 |
|
| H-CPFA-005 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| H-CPFA-001 |
|
| H-CPFA-002 |
|
| H-CPFA-003 |
|
| H-CPFA-004 |
|
| H-CPFA-005 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| H-CPFA-001 | |
| H-CPFA-002 | |
| H-CPFA-003 | |
| H-CPFA-004 | |
| H-CPFA-005 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| H-CPFA-001 | Sans objet |
| H-CPFA-002 | Luc Bédart, Josée Déziel et Luc Lamarche (2012). Introduction à la psychologie sociale. Saint-Laurent (Québec): Éditions du renouveau Pédagogique Inc. |
| H-CPFA-003 | Sans objet |
| H-CPFA-004 | Sans objet |
| H-CPFA-005 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| H-CPFA-001 | |
| H-CPFA-002 | |
| H-CPFA-003 | |
| H-CPFA-004 | |
| H-CPFA-005 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| H-CPFA-001 | Sans objet |
| H-CPFA-002 | Le contenu du cours est composé : du livre de référence (cf. bibliographie); des notes et présentations PowerPoint; des documents online (ex. documentaires audiovisuels) et articles scientifiques mis en ligne durant le cours; des différents travaux réalisés pendant le semestre. |
| H-CPFA-003 | Sans objet |
| H-CPFA-004 | Sans objet |
| H-CPFA-005 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| H-CPFA-001 | Sans objet |
| H-CPFA-002 | Sans objet |
| H-CPFA-003 | Sans objet |
| H-CPFA-004 | Sans objet |
| H-CPFA-005 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| H-CPFA-001 | Autorisé |
| H-CPFA-002 | Autorisé |
| H-CPFA-003 | Autorisé |
| H-CPFA-004 | Autorisé |
| H-CPFA-005 | Autorisé |
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre