Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Instruire une question en matière d'architecture et d'urbanisme
• Développer le travail en équipe
• Faire aboutir des projets d'architecture et d'urbanisme adaptés à un contexte
• Dégager les différentes hypothèses de travail par rapport à un problème d'architecture ou d'urbanisme
• Dégager et articuler les différentes composantes constituant un contexte architectural, urbain ou territorial
• Elaborer une réponse spatiale située
• Développer une démarche architecturale ou urbanistique durable
• Faire preuve d'innovation et de créativité dans des situations en constantes évolution
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Contribuer à l'élaboration de savoirs et à leur diffusion auprès de professionnels ou du public
• Adopter une attitude professionnelle
• S'insérer et travailler en équipe
• Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture, l'urbanisme et l'aménagement du territoire
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
• Faire preuve d'éthique
• Faire preuve d'autonomie de réflexion et d'action

Acquis d'apprentissage UE

Intégrer de l architecture publique contemporaine en site et/ou bâtiments patrimoniaux;
Etablir une qualité et une justesse d'échelle du rapport fonction / volume;
Maîtriser l'espace non bâti;
Appliquer toutes les spécificiités du bâtiment public;
Travailler au sein d'une équipe "verticale" MI/MII.

Contenu de l'UE

Valeur patrimoniale d'un lieu préalablement analysé et  étudié dans une problématique actuelle. Processus de conception du projet architectural et urbain dans un contexte patrimonial 
Spécificités des bâtiments publics (représentativité, organisation, fonctions , structure, ...)

Compétences préalables

Conceptuelle: Analyse de lieux divers
Compréhension de programmes architecturaux
Analyses spaciales et volumétriques d'objets architecturaux dans un contexte existant
Appllication de l'expression architecturale sous diverses applications.
Maîtrise des outils de représentation et de la composition architecturale; 

Théorique:  Cours de théorie du  patrimoine en BAC III ; Connaissance théorique de base en matière de forme urbaine; connaissance en matière de logement; sensibilité au contexte et culture du projet.

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

évaluation continue et évaluation par jury : 50%

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

évaluation continue et évaluation par jury : 50%

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet