 | Programme d’études 2018-2019 | English | |
 | Nederlands voor economie en bedrijfswetenschappen 2 | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de gestion (Charleroi (Hor. jour)) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-B2-SCGEST-013-C | UE optionnelle | STEVENS Leen | G600 - Service Enseignement |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Néerlandais | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-268 | Nederlands voor economie en bedrijfswetenschappen 2 - Deel 1 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| V-LANG-269 | Nederlands voor economie en bedrijfswetenschappen 2 - Deel 2 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UW-B1-SGEGIG-012-C Nederlands voor economie en bedrijfswetenschappen 1 | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
- Etre rigoureux et autonome dans l'apprentissage, notamment via la planification adéquate des activités à mener en vue d'exploiter au mieux le temps imparti.
- Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
- Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.
- Mettre en oeuvre une démarche universitaire d'approche du savoir à travers notamment la maîtrise des méthodes et outils de recherche documentaire.
- Comprendre, être capable de synthétiser et de discuter des informations et des textes complexes relatifs à l'économie et à la gestion.
- Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
- Etre rigoureux et autonome dans l'apprentissage, notamment via la planification adéquate des activités à mener en vue d'exploiter au mieux le temps imparti.
- Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
- Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera capable de: - comprendre l'essentiel d'une conversation, - s'exprimer suffisamment clairement pour prendre part à une conversation générale; - rédiger de courts abstracts en utilisant des structures simples mais variées. La partie 1 (AA1) représentera 40% de l'UE et la partie 2 (AA2) 60%.
Contenu de l'UE
Exercices de structures (grammaire, conjugaison, vocabulaire) Mise en situation thématique (jeux de rôle, ...) Articles de presse; Exercices de laboratoire Correction phonétique
Compétences préalables
Voir objectifs et contenu du cours de néerlandais de première année de bachelier en Sciences de gestion
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
40%
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
60%
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
/
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-268 |
|
| V-LANG-269 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-268 |
|
| V-LANG-269 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-268 | |
| V-LANG-269 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-268 | Nieuwe Start 2 - A. Gondry/ JP Vandenberghe - Editions De Boeck |
| V-LANG-269 | Nieuwe Start 2 - A. Gondry/ JP Vandenberghe - Editions De Boeck |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-268 | |
| V-LANG-269 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-268 | Sans objet |
| V-LANG-269 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-268 | Sans objet |
| V-LANG-269 | Sans objet |