Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Imaginer, concevoir, optimiser, réaliser et mettre en oeuvre des projets et des solutions pour faire face à un problème complexe en intégrant les besoins, contextes et enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux).
• Identifier le problème complexe à résoudre et élaborer le cahier des charges en intégrant les besoins (dont du client), contextes et enjeux (techniques, économiques, sociétaux, éthiques et environnementaux).
• Sur base d'une modélisation, concevoir un ou plusieurs projets et solutions répondant au problème posé ; les évaluer compte tenu des différents paramètres du cahier des charges.
• Mettre en oeuvre une solution choisie sous la forme d'un dessin, d'un schéma, d'un plan, d'une maquette, d'un prototype, d'un logiciel et/ou d'un modèle numérique.
• Mobiliser un ensemble structuré de connaissances et compétences artistiques, scientifiques et techniques spécialisées permettant de répondre, avec expertise et adaptabilité, aux missions de l'ingénieur civil architecte.
• Maîtriser et mobiliser de façon pertinente des connaissances, des modèles, des méthodes et des techniques spécifiques à l'ingénieur civil architecte.

Acquis d'apprentissage UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables d'appréhender l'exploitation de mesures vibratoires tant dans le domaine temporel que fréquentiel ; de comprendre l'analyse modale: théorie, lien avec les structures ; de proposer des solutions efficaces pour atténuer les vibrations structurelles (absorbeurs dynamiques, isolation vibratoire, équilibrage, modifications structurelles). Différents cas pratiques seront abordés (dynamique des ponts, vibrations induites par le traffic, tremblement de terre, vibrations induites par les tirs de mines.

Contenu de l'UE

Analyse dynamique : description des vibrations mecaniques, signaux dynamiques, traitement des signaux vibratoires ; analyse et post-traitement des données vibratoires : modèle dynamique modal, applications ; solutions antivibratoires : application des l'analyse modale, isolation vibratoire, absorbeurs dynamiques. Cas pratiques.

Compétences préalables

sans object

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen oral
• Epreuves pratiques

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

L'évaluation principale consiste en un examen oral. Après avoir reçu leur questionnaire, les étudiants peuvent relire leurs notes pendant 10 minutes, sans toutefois pouvoir écrire. Ils répondent alors de façon synthétique sur feuille, à partir de laquelle ils sont interrogés oralement. L'examen oral compte pour 80% des points, le solde de 20% provenant de la discussion sur les travaux pratiques et des résultats/analyses obtenues. Durée: 4 heures.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral
• Epreuves pratiques

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

L'évaluation principale consiste en un examen oral. Après avoir reçu leur questionnaire, les étudiants peuvent relire leurs notes pendant 10 minutes, sans toutefois pouvoir écrire. Ils répondent alors de façon synthétique sur feuille, à partir de laquelle ils sont interrogés oralement. L'examen oral compte pour 80% des points, le solde de 20% provenant de la discussion sur les travaux pratiques et des résultats/analyses obtenues. Durée: 4 heures. Les notes de TP sont reportées automatiquement, sauf si l'étudiant le refuse. Dans ce cas, l'examen oral compte pour l'ensemble des points.