Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Avoir acquis des connaissances hautement spécialisées et intégrées et des compétences larges dans les diverses disciplines des sciences informatiques, qui font suite à celles relevant du niveau de bachelier en sciences informatiques
• Réaliser des travaux de développement ou d'innovation en informatique
• -Etre capable d'appliquer, de mobiliser, d'articuler et de valoriser les connaissances et les compétences acquises en vue de contribuer à la réalisation d'un travail de développement ou d'innovation
• -Pouvoir maîtriser la complexité d'un tel travail et tenir compte des objectifs et des contraintes qui le caractérisent

Acquis d'apprentissage UE

Expliquer le fonctionnement d'applications réseaux classiques (web, mail, DNS, ...) ;
Spécifier, simuler, implémenter et mettre en oeuvre des protocoles de communication ;
Expliquer le modèle en couche des protocoles de communication et les services offerts à chaque niveau.

Expliquer l'organisation des réseaux informatiques dans l'Internet.

Expliquer, modéliser et analyser le fonctionnement d'un protocole de transport.
Expliquer, modéliser et analyser le fonctionnement d'un protocole de routage.
Identifier l'architecture d'un équipement réseau (hôte, routeur ou commutateur).

Comprendre, appliquer et interpréter les métriques utilisées dans la mesure de performance des réseaux.

Contenu de l'UE

(voir activité d'apprentissage)

Compétences préalables

Connaissance d'un langage de programmation de haut niveau (Java, C, Python) et de la programmation orienté-objet. <strong>Plusieurs projets réalisés dans le cadre des séances de travaux pratiques nécessitent ces compétences !!!</strong>

Connaissance des systèmes d'exploitation et de l'architecture d'un ordinateur.

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Examen oral pour 70%, Travaux pratiques pour 30%.
Attention : les travaux pratiques se déroulent impérativement durant l'année et ne peuvent pas être réalisés pour la seconde session. La non-participation aux travaux pratiques entraîne un échec sans possibilité de seconde session. Seul l'examen oral peut faire l'objet d'une seconde session.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Examen oral pour 70%, Travaux pratiques pour 30%.
Attention : les travaux pratiques se déroulent impérativement durant l'année et ne peuvent pas être réalisés pour la seconde session. La non-participation aux travaux pratiques entraîne un échec sans possibilité de seconde session. Seul l'examen oral peut faire l'objet d'une seconde session.

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet