Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Gérer des travaux de recherche, de développement ou d'innovation
• -Etre capable d'appréhender une problématique inédite relevant des sciences informatiques et de ses applications
• Compétence 2 : Avoir acquis les compétences professionnelles en relation avec la finalité définissant le diplôme
• -Etre spécialisé dans au moins un sous-domaine de l'informatique
• -Pouvoir s'intégrer dans un environnement professionnel et collaborer avec les différents intervenants d'un projet réel
• Gérer des travaux de recherche, de développement ou d'innovation
• -Etre capable d'appréhender une problématique inédite relevant des sciences informatiques et de ses applications
• Appliquer une méthodologie scientifique
• -Avoir la capacité de mener une réflexion critique sur l'impact de l'informatique en général et, en particulier, lors de la contribution à des projets

Acquis d'apprentissage UE

develop an applied pattern recognition system, together with a critical analysis of the problem;
apply image analysis and segmentation techniques
apply data processing techniques (feature extraction, feature selection);
apply classification techniques and train classifiers (Gaussian models, Clustering, Artificial Neural Networks, Dynamic Time Warping, Hidden Markov Models, Combining Classifiers);
estimate performances of classifiers.

Contenu de l'UE

Image Processing: Image acquisition; lowlevel processing, filtering, transforms; image segmentation and registration;
Pattern Recognition: SPR scheme, feature extraction, classifiers, combining classifiers; neural networks:feed-forward neural networks, training MLP, Deep Neural Nets; support vector machines; dynamic systems: dynamic time warping, hidden Markov models

Compétences préalables

fundamentals of signal processing; probability and statistics

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet